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Marco de Referencia en la Investigación - Coggle Diagram
Marco de Referencia en la Investigación
Marco Conceptual
Definición:
Construcción teórica que integra conceptos, teorías y antecedentes relevantes para explicar el problema de investigación (Hernández-Sampieri, 2014).
Importancia:
Contextualiza y da sentido al problema.
Identifica variables y sus relaciones.
Orienta hipótesis y diseño metodológico
Características:
Fundamentado en teorías existentes.
Integra generalizaciones empíricas y antecedentes.
Debe ser pertinente, lógico y enfocado
Ejemplo:
Investigación sobre clima organizacional: incluye modelos, factores de ambiente laboral y teorías de motivación
“Una fuente importante para construir un marco teórico son las teorías […], cuyo objetivo es explicar y predecir los fenómenos” (Hernández-Sampieri, 2014, p. 76)
Estado del Arte
Definición:
Conjunto de conocimientos actuales sobre un tema; muestra lo ya investigado y lo pendiente (Hernández-Sampieri, 2014).
Importancia:
Ubica la investigación en el panorama académico.
Identifica vacíos y oportunidades.
Evita duplicar estudios y justifica el trabajo
Características:
Revisión crítica, no solo descriptiva.
Integra lo escrito y lo no escrito.
Dinámico: cambia con avances científicos
Ejemplo:
En un estudio sobre educación inclusiva, se revisan teorías, artículos recientes, políticas y experiencias previas.
“El estado del arte […] implica conocer la situación actual de la problemática, lo que se conoce y lo que no, lo escrito y lo no escrito” (Hernández-Sampieri, 2014, p. 466)
Diferencias principales
Marco Conceptual: Explica y relaciona conceptos y teorías.
Estado del Arte: Evalúa críticamente el conocimiento existente y evidencia vacíos