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GENERALIDADES DE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA ANTIGUA,…

- - - - Residencia fija → las personas viven en aldeas, pueblos o ciudades.
        
        Práctica de la agricultura → cultivo de plantas y domesticación de animales en un mismo territorio.
        
        Almacenamiento de alimentos → se guardan excedentes para épocas de escasez.
        
        Desarrollo de la propiedad privada → la tierra y los bienes pasan a tener dueños.
        
        Aumento de la población → al haber más alimentos, la población crece.
        
        Construcción de viviendas y edificaciones → casas, templos, murallas, etc.
        
        Organización social más compleja → surgen jerarquías, gobiernos y leyes.
        
        Causas del sedentarismo
        
        El descubrimiento de la agricultura (cultivo de trigo, cebada, arroz, maíz, etc.).
        
        La domesticación de animales (ovejas, cabras, vacas, cerdos, caballos).
        
        Los cambios climáticos al final de la última glaciación, que hicieron más fértiles muchas tierras.
        
        Consecuencias principales
        
        Nacimiento de la propiedad privada (la tierra ya tenía dueño).
        
        Crecimiento poblacional gracias a la producción de alimentos.
        
        Aparición de aldeas y ciudades (Jericó y Çatalhöyük son ejemplos muy antiguos).
        
        División del trabajo (agricultores, artesanos, comerciantes, guerreros).
        
        Desigualdad social: algunos acumulaban más tierras o riquezas que otros.
        
        Avances culturales y tecnológicos → escritura, comercio, artes, oficios especializados.