Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Terapia de Juego Centrada en el Niño - Coggle Diagram
Terapia de Juego Centrada en el Niño
Problemáticas donde es efectiva
Habilidades socioemocionales (TEA/TDAH).
Conductas agresivas/impulsivas/disruptivas.
Experiencias traumáticas.
Rendimiento académico.
Síntomas depresivos.
Autoeficacia
Duelo patológico.
Modelo de Landreth para límites
Comunicar límites (no punitivo).
Identificar conductas a redirigir.
Reconocer sentimientos y necesidades.
Entrevista inicial con padres
Evaluar situación.
Expectativas
Antecedentes
Metas
Rapport
Explicar proceso.
Principios básicos
Comprensión > Explicación.
Sentimientos > Pensamientos/actos.
Aceptación > Corrección.
Presente > Pasado.
Dirección del niño > Instrucción del terapeuta.
Niño > Problema.
Sabiduría del niño > Conocimiento del terapeuta.
Rol de los padres
Mantenerlos informados del progreso.
Conocer propósito y proceso → consentimiento informado.
Nivel de participación = decisión clínica.
Legal y ético: tutor = cliente.
Técnicas clave
Juguetes = palabras.
Juego = lenguaje.
Evitar preguntas → mantener emoción sobre cognición.
Principios de Landreth (10)
Tienen sabiduría intuitiva.
Pueden autodirigirse.
Son resilientes.
Lenguaje natural = juego.
Son únicos → respeto.
Derecho a permanecer en silencio.
Son personas con dolor/alegría.
Llevan la experiencia a donde la necesiten.
No son adultos miniatura.
Crecimiento no puede acelerarse.
Metas en el niño
Sensibilidad al afrontamiento.
Fuente interna de evaluación.
Sentimiento de control.
Autodeterminación en decisiones.
Confianza en sí mismo.
Bolsa de juguetes (Landreth)
Manualidades
Medios de transporte.
Casa de muñecos.
Disfraces.
(Reflejar diversidad y cultura)