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OLC - Coggle Diagram
OLC
24 prove di difficoltà crescente
Seriazione
Mettere in serie prima le case e poi le aste. Senza e con inserimenti.
Numerazione
Corrispondenza pratica: ad ogni bottiglia un bicchiere
Quotità: conteggio bicchieri e inferenza con numero di bottiglie nascoste
Conservazione del numero: con un cartone schermare le bottiglie: più bicchieri o bottiglie o uguali
Quotità: conteggio gettoni, inferenza gettoni rossi/blu
Conservazione del numero: con un cartone schermare i gettoni blu: più gettoni rossi, blu o uguali?
Corrispondenza biunivoca: ad ogni bambino un bastoncino + conservazione del numero: più bambini o bastoni o uguali?
Classificazione
Collezione figurale: raggruppare i cartoncini secondo un criterio (colore, forma, dimensione)
Classificazione moltiplicativa con produzione mentale dell’elemento mancante o con riconoscimento
Conservazione
Identità: due bicchieri A-B contenenti la stessa acqua - si versa uno dei due in un altro bicchiere C con forma diversa: la quantità d’acqua è la stessa che era nel bicchiere di prima?
Rovesciabilità: per riavere nel bicchiere B la stessa quantità d’acqua basta l’acqua che è nel bicchiere C o bisogna aggiungerla/toglierla?
Conservazione delle quantità: in A e C c’è più acqua o uguale quantità che in A-C
Identità: due palline di plastilina A-B; B diventa C cambiando forma: c’è la stessa quantità di plastilina?
Conservazione delle quantità: in A e C c’è tanta pasta uguale o di più che in A-C?
Rovesciabilità: per fare A va bene la pasta di C o bisogna aggiungerla/toglierla?
Valuta il livello di sviluppo del pensiero logico (per bambini da 4 a 7.11 anni di E.M.)