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La evaluación psicológica en el deporte: - Coggle Diagram
La evaluación psicológica en el deporte:
Objetivo de la evaluación
Considerar el contexto deportivo
Usar instrumentos válidos y fiables para garantizar rigor científico
Identificar la conducta objeto de estudio y las variables que la mantienen
Instrumentos principales
Test y cuestionario
Evalúan actitudes, motivación, estados de ánimo.
Ejemplos: POMS, CPRD, baterías específicas.
Limitaciones: deseabilidad social, respuestas poco sinceras.
Entrevista
Recogen información detallada del deportista.
Requieren confianza + comunicación adecuada.
Áreas: hábitos, motivación, entorno, objetivos.
Instrumentos principales
Observaciones
Analiza conductas en contexto natural (entrenamiento/competición).
Ejemplo: CBAS (conducta entrenadores).
Uso de vídeo y herramientas informáticas.
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Registros psicológicos
Técnicas: ECG, EMG, biofeedback, actigrafía.
Marcadores hormonales (testosterona/cortisol).
Ventaja: difícil manipulación de resultados.
Sociograma
Estudia cohesión grupal y relaciones sociales.
Detecta subgrupos o aislamiento de miembros.
Funciones del psicólogo del deporte
Intervención
Educación y formación
Planificación y asesoramiento
Investigación
Evaluación y diagnóstico
Aspectos metodológicos
Adaptación cultural y psicométrica de los tests.
Evitar traducciones sin validación.
Problemas: muestras pequeñas o no representativas.
Complementar métodos cognitivos + conductuales + fisiológicos.
Aspectos aplicados
Selección de instrumentos imprescindibles y fiables.
Evaluar también el entrenamiento y rendimiento deportivo.
Recoger información de varias fuentes (deportista, entrenador, padres).
Explicar el proceso y comunicar resultados rápidamente.
Uso de nuevas tecnologías.
Formación y acreditación profesional del psicólogo.