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EL PROCESO DE PLANIFICACIÓN - Coggle Diagram
EL PROCESO DE PLANIFICACIÓN
¿QUÉ ES PLANIFICAR?
Es el arte de imaginar y diseñar procesos para que los estudiantes aprendan
ORIENTACIONES PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Partir de situaciones significativas
Generar interés y disposición como condición para el aprendizaje.
Aprender haciendo.
Partir de los saberes previos.
Construir el nuevo conocimiento
Aprender del error o el error constructivo
Generar el conflicto cognitivo
Mediar el progreso de los estudiantes de un nivel de aprendizaje a otro superior
Promover el trabajo cooperativo
Promover el pensamiento complejo.
UNIDADES DIDÁCTICAS
Organizan actividades de aprendizaje en orden secuencial y cronológico, definiendo competencias, aprendizajes, métodos, evaluación, duración y materiales, según la planificación anual, para orientar y garantizar el desarrollo formativo previsto.
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE PLANIFICAR?
La planificación nos permite organizar nuestro trabajo.
¿PARA QUÉ PLANIFICAMOS?
Planificamos para organizar acciones educativas, anticipar y orientar la práctica pedagógica, fortalecer decisiones, y adecuar el CNEB a las características de los estudiantes, garantizando seguridad y pertinencia en el proceso.
CURRICULO NACIONAL
El Currículo Nacional orienta la planificación porque establece las competencias, capacidades y estándares que deben lograrse. Permite organizar las acciones educativas con coherencia, equidad y pertinencia, adecuando los aprendizajes a las características de los estudiantes, asegurando así una práctica pedagógica eficaz, contextualizada y alineada a los fines de la educación.