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LITERATURA INFANTOJUVENIL - Coggle Diagram
LITERATURA INFANTOJUVENIL
Gênero literário para crianças e jovens
Clássicos da literatura infantojuvenil: o pequeno principe, harry potter, monteiro lobato
Causa concorrência com mídias digitais e redes sociais
Tem como papel na educação a mediação entre crianças e jovens (professores, família)
Atua no desenvolvimento literário, cognitivo e emocional em leitores em formação
Na BNCC o ensino de crianças pequenas baseia-se em campos de experiências
Obras que apresentam linguagem de fácil entendimento e costumam apresentar belas ilustrações
Tem como desafios o acesso desigual a livros e bibliotecas
Formação no hábito de leitura, incentivo à interpretação e escrita
Autores e obras clássicas: Monteiro Lobato - Sítio do Picapau Amarelo
Ziraldo - O Menino Maluquinho
Ana Maria Machado - Menina Bonita do Laço de Fita
Tem como elementos lúdicos: rimas, repetições, jogos de palavras
Tendências contemporâneas: adaptações para cinema, séries
Tem como características: linguagem acessível, imaginação e fantasia, valores éticos e sociais, personagens próximos da realidade da criança/jovem, uso de ilustrações
Temas comuns: amizade, descoberta de si mesmo, relação com a família, aventuras e desafios, fantasia e imaginação, questões sociais
Fundamental na escuta, fala, pensamento e imaginação
Literatura infantojuvenil é arte e assim sendo representa o homem, o mundo e a vida, por meio da palavra e na própria palavra
Uso em sala de aula como ferramenta pedagógica
Origem no século XVIII-XIX (contos tradicionais, moralizantes)
Gêneros e formatos: contos de fadas, fábulas, poemas e parlendas, narrativas de aventura, histórias em quadrinhos, romances juvenis
Linguagem simbólica e metafórica