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TRANSTORNO DEL HABLA EN NIÑOS, Realizado por: Fernando J. Suarez Torrez …
TRANSTORNO DEL HABLA EN NIÑOS
Definición:
Problemas para crear o formar sonidos del habla necesarios para comunicarse.
Diferenciación:
No son iguales a trastornos del lenguaje (expresivo y receptivo).
Tipos de trastornos del habla
Trastornos articulatorios: Dificultad para producir sonidos claros (ej. decir "cuela" en lugar de "escuela").
Trastornos fonológicos: Omisión o cambio de sonidos en palabras.
Falta de fluidez (disfluencias): Repetición de sonidos, palabras o frases (ej. tartamudeo).
Trastornos de la voz o resonancia: Problemas en el tono, volumen, duración o calidad de la voz.
Causas
Genéticas (anormalidades).
Estrés emocional.
Traumatismos cerebrales o infecciones.
Cambios estructurales en músculos u huesos para producir sonidos (ej. paladar hendido, problemas dentales).
Daños en partes cerebrales o nervios que controlan el habla (ej. parálisis cerebral).
Pérdida de audición.
Problemas relacionados con paso del aire en cuerdas vocales (ej. ERGE, cáncer, uso excesivo de voz).
Síntomas
Disfluencias: repetición, interposición de sonidos o palabras, alargamientos, pausas, tensión, frustración, tics (sacudidas, parpadeo).
Trastorno articulatorio: sonido distorsionado o cambiado persistentemente.
Trastorno fonológico: omisión o cambio de sonidos en palabras.
Trastornos de la voz: ronquera, voz interrumpida, tono alterado, voz débil o fuerte, hipernasalidad o hiponasalidad.
Pruebas y exámenes
Entrevista de historia clínica y antecedentes familiares.
Evaluaciones neurológicas.
Evaluación de fluidez y signos de estrés emocional.
Pruebas estandarizadas: Denver, Goldman-Fristoe, Arizona, perfil de habla prosódico.
Prueba de audición para descartar pérdida auditiva.
Tratamiento
Gravedad variable según y causa.
Terapia del lenguaje:
enseñar a usar la lengua para crear sonidos.
Recomendaciones para padres:
paciencia, evitar preocupación excesiva, evitar situaciones estresantes, no interrumpir ni terminar frases por el niño, mostrar amor y aceptación.
Grupos de apoyo con asociaciones especializadas (ej. ASHA, NSA).
Pronóstico
Depende de la causa.
Mejora con terapia temprana.
Posibles complicaciones efectos interacción social debido a dificultades comunicativas.
Prevención
Atención a factores de riesgo (pérdida auditiva).
Remisión temprana a audiólogos.
Desarrollo natural del habla y fluidez.
Evitar crear patrón de tartamudeo por atención exagerada a disfluencias normales.
Otros términos relacionados
Deficiencia articulatoria.
Trastorno de articulación.
Trastorno fonológico.
Disfluencia (tartamudeo, tartajeo, balbuceo).
Trastornos vocales.
Realizado por:
Fernando J. Suarez Torrez
CDE - 8vo Semestre USB
Octubre 2025