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TRASTORNOS DEL HABLA EN NIÑOS - Coggle Diagram
TRASTORNOS DEL HABLA EN NIÑOS
DISFLUENCIA (TARTAMUDEO)
Interrupciones en el flujo normal del habla
Edad típica de aparición
2-5 años (etapa de desarrollo del lenguaje)
Puede persistir o desaparecer
Repeticiones, prolongaciones, bloqueos
Señales específicas
"Yo... yo... yo quiero agua" (repeticiones)
"Vvvvvamos al parque" (prolongaciones)
Pausas largas con tensión facial
Tipos
Tartamudeo del desarrollo (más común)
Tartamudeo neurogénico
Tartamudeo psicogénico
TRASTORNO FONOLÓGICO
Diferencia clave con articulatorio
No es problema motor, sino de organización mental de sonidos
Patrones de error consistentes
Procesos fonológicos comunes
Omisión final: "casa" → "casa"
Reducción de sílabas: "mariposa" → "miposa"
Asimilación: "tren" → "ten"
Impacto
Habla difícil de entender
Errores que siguen patrones predecibles
APRAXIA DEL HABLA INFANTIL
Cerebro tiene dificultad para planificar movimientos del habla
Trastorno neurológico motor
Características principales
Inconsistencia en errores
Dificultad con palabras largas
Señales de alerta
Niño que quiere hablar pero no puede
Errores variables en misma palabra
Mejor lenguaje automático que voluntario
DISARTRIA INFANTIL
Causas comunes
Parálisis cerebral
Traumatismo craneoencefálico
Enfermedades neuromusculares
Síntomas
Habla lenta o entrecortada
Voz monótona
Problemas de masticación/deglución
Babeo frecuente
¿Qué es?
Debilidad o parálisis de músculos del habla
Daño en sistema nervioso
TRASTORNOS DE LA VOZ
Problemas de resonancia
Hipernasalidad (demasiado aire por nariz)
Hiponasalidad (poco aire por nariz - voz de resfriado)
Problemas de calidad vocal
Ronquera persistente
Voz áspera
Fatiga vocal
Causas orgánicas
Nódulos en cuerdas vocales
Parálisis de cuerdas vocales
Malformaciones laríngeas
Causas funcionales
Abuso vocal (gritos frecuentes)
Técnica vocal inadecuada
EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO
Pruebas estandarizadas
GFTA-3 (Goldman-Fristoe)
PLS-5 (Preschool Language Scales)
CELF-5 (Clinical Evaluation of Language Fundamentals)
Observación clínica
Muestra de lenguaje espontáneo
Examen físico oral
Historia del desarrollo
Profesionales involucrados
Logopeda/Fonoaudiólogo
Neurólogo infantil
Otorrinolaringólogo
Psicólogo infantil
TRASTORNO ARTICULATORIO
Incapacidad para producir correctamente sonidos del habla
Problemas en puntos de articulación
Sonidos comúnmente afectados
R→ "pelo" por "perro"
S → "zapo" por "sapo" (sigmatismo)
L→ "yapiz" por "lápiz"
C → "tasa" por "casa"
Causa
Problemas dentales
Paladar hendido
Debilidad muscular oral
Falta de coordinación motora
INTERVENCIÓN Y TERAPIA
Disfluencia: Terapia de fluencia, control de ritmo
Articulatorio: Terapia motora, posicionamiento
Fonológico: Terapia de contrastes minimales
Voz: Higiene vocal, ejercicios respiratorios
Apraxia: Entrenamiento motor secuencial
Disartria: Fortalecimiento muscular, compensaciones