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学校/青年 - Coggle Diagram
学校/青年
阅读
休闲娱乐的管道增多
社交媒体
短视频
容易导致不耐烦的心态
电脑/手机游戏
培养阅读习惯变成了一个挑战
利:
养成好奇心、耐心和想象力
触动美感,引发思考
累积的大量词汇,让人能够更完整地表达自己的意思
能流畅自如表达自己意思
建议
社区团体可组织各种活动
家长打造适合随时随地阅读的实体环境
数据显示越来越少孩子对阅读有兴趣
玩手机游戏弊大于利
放松心情的方法之一
特别是在新加坡这个竞争社会的学生
不过也有其他解压方法如读书,做艺术,参加体育活动
对身体不好
长期看屏幕眼睛会损坏
长期做下来会造成人缺乏运动
会上瘾
忽略学习,友情,亲情关系
阻止校园霸凌
实体
口头上的欺负
为校友挺身而出,阻止霸凌
肌体冲突
不要插手,以免自己也受到伤害
寻找老师的帮忙
网络
收集证据
屏蔽(block)
告诉老师/家长
学校应该给与什么惩罚
让训育主任告诉霸凌的父母
可设置家长会
看情况,给与严厉警告,甚至停学处分
居家学习日的利与弊
培养独立学习的习惯
学会自己查询资料,找答案
以后可以用这个技能为其他科目查找资料
学会自动向老师请教
学会安排好时间把功课全部写完
时间安排
任务管理
集中注意力
自律
让学生用空闲时间学习自己感兴趣的东西
学习可能无效
容易分心
没有老师关注,可能会开始忽略功课去打游戏或刷抖音
较难了解课程内容
没有老师讲解,要自己分析了解,可能不会完全明白
动力比起天赋对于达到目标更重要
现在网上资料丰富,什么都可以学到
视频
网站
只要愿意尝试
多聪明、有天分,要是没有练习或勤奋学习,什么也做不好
要达到目标一定需要花时间和努力的
如果没有动力,什么也做不成
天赋能帮助你把事情学得更快
学习电子配备的利与弊
https://www.scribd.com/document/812669029/2HCL-Dec-Holiday-Hw
利
方便下载各种学习相关的应用程序和资料,巩固学习
便于做小组作业
使用谷歌文档,Padlet等网站合作完成功课
能及时向老师汇报学习情况
弊
上课/做作业时容易分心
在网上跟朋友聊天
贻误学业(hamper academic progress)
玩游戏
看视频
对身体健康不好
长期看屏幕会造成眼睛损坏
上瘾电脑上的游戏
物价上涨
超过70%的青少年每个月在实务上的花费最大
物价上涨了,导致花费增加
必须调整生活习惯
为了不加重父母的负担,花钱会比较小心
不出门活动
一直困在家里会造成不好的心理健康
为了省钱而不吃饭/吃不健康的食物,对身体健康不好