Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

NUTRISI | KELAS MAKANAN | SAINS | TINGKATAN DUA | SET 47 | KUMPULAN 6,…

- - - - CHRIS: Wah, ibu! Hari ini ada ayam goreng kegemaran saya!
        IBU: Betul. Tapi ada juga sayur, makanan yang kamu selalu tak mahu makan.
        CHRIS: Alaaa, saya tak suka sayur.
        IBU: Eh, tak boleh. Kita mesti makan pelbagai jenis makanan untuk kekal sihat.
        CHRIS: Tapi kan, makan ayam goreng pun dah sihat. Perlu ke makan benda lain?
        IBU: Ayam goreng hanya daripada satu kelas makanan. Kita perlukan tujuh kelas makanan supaya badan sihat dan bertenaga.
        CHRIS: Tujuh? Banyaknya! Apa kelas makanan tu?
        Ibu: Ada Protein, karbohidrat, lemak, vitamin, mineral, pelawas dan air.
        Chris: Banyaknya… tak ingat lah saya.
        Ibu: Jangan risau. Bila kamu nampak sendiri nanti, kamu akan faham.
        Chris: Nampak… apa?
        IBU: Jom, ibu bawa kamu ke Dunia Makanan.
        
        Babak 2: Dunia Makanan
        
        Tiba-tiba, ruang makan mereka bertukar menjadi dunia ajaib yang penuh warna-warni! Segala jenis makanan muncul di sekeliling mereka. Inilah Dunia Makanan, tempat semua makanan mempunyai suara dan peranan tersendiri
        
        Chris: Wah! Banyaknya makanan di sini.
        Ibu: Betul. Semua makanan ini ada kelas masing-masing. Mari kita dengar mereka perkenalkan diri.
        
        Babak 3: Kelas Protein - Ayam
        
        Muncullah makanan pertama yang gagah dan kuat memperkenalkan dirinya. Dia penting untuk membina otot dan membaiki tisu badan — inilah Ayam dari kelas Protein!
        
        2 more items...
  - - - Air: Hai! Saya Air. Saya sangat penting. Tanpa saya, kamu tak boleh hidup.
        Chris: Tak boleh hidup?!
        Air: Ya, sebab saya melarutkan bahan kimia dan membantu bawa nutrien serta oksigen ke setiap sel dalam badan. Sebab itu kita perlu minum sekurang-kurangnya 2 liter air setiap hari.
        Chris: Kalau saya tak cukup minum air, memang cepat penat kan?
        Air: Betul! Sebab badan kamu tak dapat bekerja dengan baik tanpa air yang cukup. Jangan tunggu haus baru minum ya.
        
        Babak 10: Kembali ke Meja Makan
        
        Selepas belajar daripada semua kumpulan makanan, ibu pun membawa Chris kembali ke dunia sebenar. Chris akhirnya sedar bahawa setiap makanan ada fungsi masing-masing.
        
        Chris: Ibu… saya rasa semua makanan ni macam kawan saya.
        Ibu: Sebab kamu sudah kenal fungsi mereka kan.
        Chris: Ibu, tapi kenapa telur boleh jadi protein, vitamin, dan mineral sekali?
        Ibu: Sebab kadang-kadang satu jenis makanan mengandungi banyak nutrien. Namun begitu, kita masih perlu mengambil pelbagai jenis makanan.
        Chris: Oh, sekarang saya faham. Saya janji akan cuba makan semua, termasuk sayur!
        
        Babak 11: Kuiz Makanan Sihat
        
        CHRIS: Hai kawan-kawan! Dah faham tentang kelas makanan kan? Jom, mari jawab quiz sama-sama.
        Ibu: Jap. Sebelum itu, marilah kita ulang cepat. Apakah tujuh kelas makanan yang penting untuk kita?
        CHRIS: Protein! Karbohidrat! Lemak! Vitamin! Mineral! Pelawas! Air!
        Ibu: Hebat Chris!
        CHIRS: Sekarang jom kita uji pengetahuan dengan Kuiz Dunia Makanan Sihat! Sediakan telefon atau peranti masing-masing. Bila soalan muncul, jawab secepat serta setepat yang boleh! Sedia semua? Jom kita mulakan kuiz makanan sihat dan selamat berjaya!
  - - - MENTEGA: Hello, saya dari kelas lemak. Sebenarnya saya sangat penting untuk kamu tau.
        Chris: Penting? Saya ingat lemak ni jahat untuk manusia.
        MENTEGA: Tak lah! Lemak ada fungsi penting. Saya melindungi organ dalaman dan mengangkut vitamin A, D, E, K.
        Chris: Jadi lemak tak semestinya jahat lah?
        MENTEGA: Ya, tapi mesti makan berpada-pada.
        Chris: Kalau makan banyak lemak?
        MENTEGA: Haa… nanti badan rasa berat, cepat penat, dan jadi malas nak bergerak.
        Ibu: Sebab itu seimbang itu penting! Siapa tahu contoh makanan berlemak yang biasa kamu makan?
      - Babak 6: Kelas Vitamin
        
        Chris semakin seronok belajar tentang makanan. Kini datang kumpulan yang kecil tapi sangat berkuasa, mereka menjaga kesihatan mata, kulit dan tubuh kita.Inilah kumpulan Vitamin!
        
        VITAMIN: Kita ada ramai! Vitamin ABCDEK.
        Chris: Wahh Banyaknya, Kalau saya pilih beberapa vitamin sahaja, boleh ke?
        VITAMIN: Mestilah tak boleh! Sebab setiap vitamin ada fungsi masing-masing.
        Chris: Wah semua beza ke?
        VITAMIN: Ya! Vitamin A boleh dijumpa di dalam susu dan minyak ikan yang membantu penglihatan pada waktu malam. Vitamin B boleh dijumpa di dalam yis dan telur yang memelihara fungsi system saraf. Vitamin C biasanya dijumpai dalam buah-buahan dan sayur-sayuran yang membantu dalam melawan jangkitan penyakit. Vitamin D boleh dijumpai dalam mentega dan minyak ikan yang membantu dalam penyerapan kalsium dan memelihara Kesihatan kulit. Vitamin E dari bijirin dan sayur-sayuran hijau yang boleh memelihara fungsi system pembiakan. Akhir sekali, vitamin K yang biasanya dalam kuning telur. Ia boleh mempercepatkan proses pembekuan darah.
        Chris: Banyaknya fungsi! Kalau saya selalu selsema, vitamin apa saya kurang?
        Ibu (kepada pelajar): Ada yang tahu jawapan?
        
        Babak 7: Kelas Mineral
        
        Selepas mengenali Vitamin, Chris bertemu pula dengan satu kumpulan yang tak kurang pentingnya. Mereka tak berwarna-warni seperti buah-buahan, tapi tanpa mereka, badan kita boleh menjadi lemah dan tidak sihat.Mereka inilah Mineral.
        
        MINERAL : Hai, saya Mineral. Saya ada enam adik-beradik utama. Kami ni macam saintis dalam badan kamu!
        Chris: Saintis? Macam mana tu?
        MINERAL: Ya, sebab setiap mineral ada kerja khas. Kalsium yang membantu menguatkan tulang dan gigi, biasanya dijumpai dalam ikan bilis dan udang. Natrium yang sama fungsi dengan Vitamin B, memelihara fungsi system saraf, contoh makanan garam dan telur. Besi yang membantu membina hemoglobin dalam darah, biasanya dijumpai dalam hati dan daging. Iodin yang dalam makanan laut boleh membantu fungsi kelenjar tiroid. Fosforus yang dalam keju dan telur juga boleh menguatkan tulang dan gigi. Akhir sekali, kalium yang boleh membantu pengecutan otot.
        Chris: Kalau saya selalu sakit gigi, mineral apa penting untuk saya?
        Ibu (kepada pelajar): Cuba teka!
        
        1 more item...
- - - - Menayangkan video animasi dan jawab kuiz
    - - Canva, Capcut, Kahoot quizzes
    - - Mengenalpastikan pelajar mempunyai pengetahuan asas tentang makanan harian, tetapi belum memahami fungsi tujuh kelas makanan.
    - - Menetapkan objektif pembelajaran berkenaan dengan kelas makanan
    - - Pelajar jawab soalan dalam video
    - - Pelajar menjawab kuiz, cikgu semak sama ada pelajar boleh menjawab, jika masih keliru, cikgu boleh tambah visual tambahan dan penjelasan.
- - - - Analysis (Menganalisis)
        
        Membezakan kategori makanan berdasarkan fungsi dan sumbernya.
        
        Contoh: Ayam ialah protein, tetapi nasi ialah karbohidrat. Walaupun semuanya makanan, fungsi mereka berbeza
      - Applying ( Mengaplikasi)
        
        Menggunakan pengetahuan untuk mengenal pasti kategori makanan dalam situasi sebenar.
        
        Contoh: Roti yang saya makan setiap pagi adalah sumber karbohidrat.
      - Evaluating (Menilai)
        
        Menilai kepentingan setiap kelas makanan untuk kesihatan dan memberi alasan.
        
        Contoh: Kalau saya hanya makan ayam goreng tanpa sayur, badan saya tidak cukup vitamin dan pelawas, jadi pemakanan itu tidak seimbang
      - Remembering ( Mengingati)
        
        Mengingat fakta asas tentang kelas makanan.
        
        Contoh: Pelajar dapat mengingat karbohidrat membekalkan tenaga
      - Creating (Mencipta)
        
        Menghasilkan sesuatu yang baharu dengan menggabungkan pengetahuan tentang kelas makanan.
        
        Contoh: Pelajar dapat merancang menu sihat untuk makan tengah hari
      - Understanding (Memahami)
        
        Memahami fungsi asas makanan dan hubungkannya dengan contoh sebenar
        
        Contoh: Pelajar dapat memahami nasi tergolong dalam karbohidrat kerana ia membekalkan tenaga
- - - - Kesukaran dalam menghasilkan grafik, animasi dan pergerakan yang sesuai.
  - - - Menyesuaikan audio dengan visual agar selari dengan jalan cerita.
  - - - Mengimbangkan antara unsur pembelajaran dan hiburan.