Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
AHLI KUMPULAN, Link Title - Coggle Diagram
AHLI KUMPULAN
DSKP SEJARAH TINGKATAN 1
ZAMAN PRASEJARAH
TEORI PEMBELAJARAN
BEHAVOURIS
Murid menghafal atau mengulang fakta berkaitan Zaman Prasejarah yang ditunjukkan dalam video.
Contoh aktiviti:
Video animasi memperkenalkan fakta asas, contohnya:
"Zaman Prasejarah terbahagi kepada Zaman Paleolitik, Zaman Mesolitik, Zaman Neolitik dan Zaman Logam."
"Manusia prasejarah tinggal di dalam gua dan menggunakan alat batu."
Selepas menonton
Menyebut kembali fakta sejarah dengan betul.
Menjawab soalan dengan tepat.
KOGNITIF
Murid memahami konsep zaman prasejarah dan dapat menghubungkannya dengan pengetahuan sedia ada seperti gaya hidup, perkembangan teknologi, dan perbandingan dengan zaman kini.
Contoh Aktiviti
Bagaimana manusia zaman prasejarah membuat api, memburu, dan menghasilkan alat daripada batu
Perbandingan antara kehidupan zaman dahulu dan sekarang secara visual.
Selepas Menonton
Murid menjawab soalan pemahaman, bukan sekadar menghafal, contohnya:
“Mengapa manusia pada Zaman Logam dianggap lebih maju daripada Zaman Paleolitik?”
KONSTRUKTIVISME
Murid membina pemahaman sendiri tentang Zaman Prasejarah melalui aktiviti aktif dan kontekstual, serta berkongsi idea bersama rakan.
Contoh Aktiviti
Murid berbincang dalam kumpulan:
“Bagaimana jika kita hidup pada Zaman Paleolitik? Apa cabarannya?”
Selepas Menonton
Membuat kaitan antara isi video dan dunia sebenar
Mencipta makna sendiri melalui penyelidikan, kolaborasi, dan pembelajaran berasaskan pengalaman.
OBJEKTIF
Menyatakan jenis-jenis zaman prasejarah
Membandingkan setiap ciri-ciri kehidupan zaman prasejarah
AKTIVITI
1.Guru menyediakan alat bantu mengajar.
Murid diberi gambaran awal tentang tajuk yang akan dibincangkan
Guru memaparkan video berkaitan topik pembelajaran
Murid akan diberi soalan kuiz berdasarkan video yang telah dipaparkan
HASIL PEMBELAJARAN
Pelajar dapat mengenal pasti zaman-zaman prasejarah
Pelajar dapat membandingkan ciri-ciri zaman prasejarah
STRATEGI PEMBELAJARAN
1.BERPUSATKAN PELAJAR
(BEHAVIOURIS & KOGNITIF)
2.BERPUSATKAN GURU
(KONSTRUKTIVISME & KOGNITIF)
MODEL ADDIE
1.ANALYSIS
KANDUNGAN PEMBELAJARAN BERDASARKAN BUKU TEKS TINGKATAN 1
MENGENAL PASTI OBJEKTIF
CARA PENYAMPAIAN
2.DESIGN
PAPAN CERITA
SKRIP
REKA BENTUK VISUAL
3.DEVELOPMENT
MENEYEDIAKAN ASET (MODEL 3D, MUZIK DAN REKAAN)
PROSES PENGEDITAN MENGGUNAKAN PERINCIAN
4.IMPLEMENTATION
TAYANGAN ANIMASI DALAM BILIK DARJAH
5.EVALUATION
SUMATIF
MURID AKAN DISOAL BERDASARKAN APA YANG MEREKA TELITI TENTANG VIDEO YANG DITAYANGKAN
ANIMASI 3 EPISOD
PERISIAN
suno
muzik latar belakang
sketchfab
3D model
spatial.io
paparan video animasi
mixamo
animasi pergerakan karakter
meshy.ai
pembuatan karakter 3D
KARAKTER
Mira (Pelajar Sekolah 1)
Ain (Pelajar sekolah 2)
Orang Gua( karakter sampingan)
Ravi (Pelajar Sekolah 3)
Ali (Pelajar Sekolah 4)
LATAR TEMPAT
Gua (Paleolitik & Mesolitik)
Bukit/Tanah Tinggi (LOGAM)
(telah membina rumah)
Pinggir Sungai (Neolitik)
JALAN CERITA
Episod 1: "Jejak Pertama: Paleolitik & Mesolitik
Pelajar masuk ke dunia masa lampau melalui pintu waktu. Mereka tiba di Zaman Paleolitik, di mana manusia tinggal di gua, memburu dan mengumpul makanan menggunakan alat batu kasar.
Kemudian mereka bergerak ke Zaman Mesolitik, di mana manusia tinggal berhampiran sungai
Pelajar perlu menyelesaikan kuiz untuk ke zaman seterusnya melalui portal.
Episod 2: Permulaan Perubahan – Neolitik
Pelajar tiba di Zaman Neolitik, di mana manusia mula bercucuk tanam, menternak, dan hidup secara menetap dalam perkampungan.
Pelajar turut serta membantu penduduk menanam dan membuat tembikar.
Portal masa terbuka lagi setelah mereka berjaya menyelesaikan kuiz
Episod 3: Kuasa Logam – Zaman Logam & Pulang
Pelajar tiba di Zaman Logam, di mana manusia mula menggunakan tembaga, gangsa, dan besi. Mereka melihat kewujudan kerajaan awal dan perdagangan (sistem barter).
Mereka melawat bengkel logam dan berasa kagum dengan teknologi dan sistem barter.
Ravi teruja melihat alat besi.
Mira melihat penduduk menternak binatang
Mereka menyelesaikan kuiz yang terakhir dan akhirnya pintu waktu muncul semula membawa mereka ke zaman sekarang.
MUHAMMAD ARSHAD BIN AZMI
(P163683)
MOHAMAD FADHLI BIN TALIB
(P163515)
MAS HANISAH BINTI AZMI
(P163474)
SITI NUR AFEEFAH BINTI MOHAMAD NOR
(P165016)
Link Title