Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Các giai đoạn phát triển giáo dục học phổ thông - Coggle Diagram
Các giai đoạn phát triển giáo dục học phổ thông
Xã hội công xã nguyên thủy
Đặc trưng giáo dục
Gắn liền với lao động sản xuất và đời sống cộng đồng
Truyền miệng, trực tiếp, chưa có trường lớp
Tư tưởng chủ đạo
"Học để tồn tại" (săn bắn, hái lượm, trồng trọt, tín ngưỡng)
Đại diện tiêu biểu
Chưa có cá nhân cụ thể (giáo dục mang tính cộng đồng)
Xã hội chiếm hữu nô lệ
Đặc trưng giáo dục
Xuất hiện trường học đầu tiên
Phân hóa giai cấp → giáo dục phục vụ giai cấp thống trị
Chú trọng văn học, toán, triết, hùng biện
Tư tưởng chủ đạo
Giáo dục nhằm đào tạo công dân phục vụ Nhà nước và giai cấp chủ nô
Đại diện tiêu biểu
Socrates, Plato, Aristotle (Hy Lạp)
Quintilian (La Mã)
Xã hội phong kiến
Đặc trưng giáo dục
Giáo dục chịu ảnh hưởng tôn giáo và hệ tư tưởng phong kiến
Thi cử để tuyển chọn quan lại (Nho giáo phương Đông)
Nội dung chủ yếu: kinh điển, chữ viết, lễ nghi
Tư tưởng chủ đạo
Đề cao đạo đức, lễ giáo, trung quân ái quốc
Đại diện tiêu biểu
Khổng Tử (Trung Quốc)
Thomas Aquinas (châu Âu)
Xã hội tư bản chủ nghĩa
Đặc trưng giáo dục
Gắn với cách mạng công nghiệp, khoa học – kỹ thuật
Xuất hiện giáo dục phổ thông, thực nghiệm, đề cao cá nhân
Tư tưởng chủ đạo
Giáo dục phục vụ sự phát triển kinh tế – xã hội tư bản
Đề cao lý trí, khoa học, tự do học thuật
Đại diện tiêu biểu
Comenius (cha đẻ giáo dục cận đại)
J. J. Rousseau, Pestalozzi, Herbart
Thời kỳ hiện đại
Đặc trưng giáo dục
Giáo dục phổ cập, dân chủ, nhân văn
Đa dạng hóa phương pháp, gắn với công nghệ số và toàn cầu hóa
Học tập suốt đời
Tư tưởng chủ đạo
“Lấy người học làm trung tâm”, phát triển năng lực – phẩm chất toàn diện
Giáo dục hòa bình, công bằng, bền vững
Đại diện tiêu biểu
John Dewey (giáo dục thực dụng)
Paulo Freire (giáo dục giải phóng)
UNESCO với 4 trụ cột giáo dục hiện đại