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Una época entre dos edades - Coggle Diagram

- - - - Antoine Lavoisier analizó la composición del aire
      - Alessandro Volta inventó la pila eléctrica
      - Carl von Linneo ideó la taxonomia de los vegetales para su clasificacion
      - Benjamin Franklin descubrió el pararrayos
      - Anders Celsius estableció la escala centígrada de la temperatura
      - Daniel Gabriel Fahrenheit invento el termómetro de mercurio
  - - - Una economía comercial y financiera cada vez mas perfeccionada y extendida a todos los continentes,
        Pero la agricultura y la ganaderia seguian siendo las ocupaciones principales, tanto por la cantidad de gente que se dedicaba a ellas como por la riqueza que producian.
      - La pujanza de los sectores sociales desligados del trabajo de la tierra y dedicados a actividades comerciales, financieras y profesionales (gran artesanado, abogacía...)
      - El desarollo de modelos politicos diferenciados, parlamentarismo y absolutismo monarquico, que llegaron a su madurez.
      - Los movimientos intelectuales, que a partir del humanismo, realizaron planteamientos politicos, economicos y sociales que permitieron pensar, durante la fase final de la Edad Moderna, en una sociedad diferente a la conocida hasta el momento
- - - - Fue un movimiento intelectual optimista que expreso su confianza en el futuro a travez de:
        
        La felicidad: considerada como un derecho individual y una aspiracion social que los gobernantes estaban obligados a procurar.
        
        El progreso: concebido como el desarrollo de los conocimientos que permitieran el dominio de la naturaleza y la creacion de bienestar y de riqueza.
        
        Las luces: entendidas como la razon que alumbraba las tinieblas y los errores de la sociedad. El raciocinio era el fundamento para superar prejuicios y dogmas sobrenaturales, lo que llevo a algunos representantes de la ilustracion a impugnar toda creencia religiosa
    - - Se concedio mucha importancia a la educacion y a la pedagogia, pero desde un punto de vista elitista. Aunque el movimiento ilustrado defendia la extension de la educacion entre la poblacion y que la iglesia no la monopolizara, en general propugno limitarla a saberes basicos, reservando los mas importantes para las elites intelectuales.
  - - - Sin embargo, un sector de la ilustracion entendio que, aun siendo logros importantes, resultaban insuficientes, por lo que surgio una critica radical del sistema politico y social. Asi pensadores como Locke, Montesquieu, Voltaire y Rousseau fueron el eslabon intelectual que unio la ilustracion con los grandes cambios que se produjeron en el ultimo tercio del siglo XVIII
        
        Montesquieu: nacido en una familia de la nobleza, critico la concentracion de poderes propia de la concentracion de poderes propia de la monarquia moderada en la que existiera separacion entre los poderes ejecutivo, legislativo y judicial.
        
        Voltaire: Burgues y rico propietario, critico el fanatismo religioso y la jerarquia de la iglesia, y propuso una religion individualista. Aunque fue partidario del despotismo ilustrado, defendio los derechos civiles individuales y la necesidad de justicia.
        
        John Locke: el filosofo britanico ejercio una influencia fundamental en el sector mas critico de la ilustracion, Fue el primero en defender la existencia de derechos comunes a todas las personas: el derecho a la vida, a la libertad y a la propiedad.
        
        Rousseau: De origen burgues, defendio que la soberania estuviese en manos del pueblo y no del rey. consideraba que la sociedad debia someterse a lña voluntad general, expresada por el pueblo soberano. En definitiva, abogo por la democracia
  - - - Como alternativa a los antiguos lugares de vida social (la iglesia, la familia y el gremio), las ideas ilustradas se compartieron en las tertulias de la nobleza y la alta burguesia, Estos salones solian conocerse por elnombre de quienes los organizaban y era costumbre que, en ellos, el publico invitado disfrutara de la conversacion con conocidos filosoficos y escritores.
        
        Algo propio de la epoca ilustrada fue la creacion de sociedades de lectura, que funcionaban a modo de bibliotecas populares para el prestamo de libros. Mientras, la intelectualidad se reunia en las academias, donde intercambiaban conocimientos y organizaban trabajos practicos: estudios agrarios y climaticos, diccionarios y estadisticas de poblacion, expediciones cientificas y arqueologicas, proyectos industriales...
  - - - Las aportaciones de estas ilustradas fueron degran relevancia:
        
        Maria Gaetana Agnesi: Matematica y lingüista, hablaba varios idiomas y publico diferentes libros sobre calculo. Sus obras se utilizaron en la enseñanza de las matematicas durante mucho tiempo e impartio clases en la Universidad de Bolonia.
        
        Mary Wollstonecraft: filosofa y escritora britanica, escribio una obra pionera del feminismo, Vindicacion de los derechos de la mujer, en la que propugnaba que la subordinacion respecto de los hombres se debia a las diferencias en la educacion.
        
        Emilie du Chatelet: Difundio: las teorias de issac Newton traduciendo sus obras al frances, locual fue determinante para el conocimiento de este cientifico en Francia. Ademas, Chatelet frecuento a los cientificos de la epoca y trabajo con Voltaire.
- - - - Para lograrlo, los despotas ilustrados incorporaron a sus Gobiernos a eminentes representantes del pensamiento de la ilustracion, que trabajaron como consejeros o ministros.
        
        Su mision fue optimizar el funcionamiento de las monarquias, una labor que se convreto en una serie de reformas:
        
        Politicas: se fomento la autoridad delos monarcas, en detrimento de las competencias de los parlamentos ,en cada uno de los dominios de las monarquias
        
        Regalistas: consistian en apropiarse de privilegios de la iglesia, como la de signacion de obispos, o reducir las exenciones fiscales del clero.
        
        Económicas: se mejoraron las vias de comunicacion, la agricultura, la artesanía y el comercio para incrementar la recaudacion de impuestos.
        
        Culturales y educativas: se cultivaron las ciencias y las artes mediante la creacion de Academias especializadas en las diferentes ramas del saber, y se instruyo a las trabajadores y trabajadoras manuales.
    - - De despotismo ilustrado fueron los reinados de Luis XV de Francia, Federico II de prusia, Maria Teresa I de Austria, Catalina II de Rusia, Cristian Vii de Dinamarca, Gustavo III de Suecia y Jose II de Austria. En España sobresalio carlos III.
        
        Maria teresa de Austria
        
        la soberana austriaca es una de las figuras mas reconocidas del despotismo ilustrado por la relevancia de las reformas políticas y comerciales que llevó a cabo. A pesar del poder que concentro y la manera en que lo ejerció, personifica las diferencias que existían entre hombres y mujeres, incluso entre reyes y reinas. Era la heredera legitima de su padre, el emperador Carlos VI, y de todos los dominios de los Habsburgo (el archiducado austriaco, los reinos de Hungria y Bohemia...) pero no pudo recibir el titulo imperial porque era una dignidad reservada a los hombres.
        
        Ademas, su llegada al trono se vio amenazada por el estallido de la guerra de Sucesión de Austria, un conflicto internacional en el que se dirimió la permanencia en el trono de María Teresa, tal y como habría establecido su padre. Aunque la reina perdió algunos dominios en el Sacro imperio e Italia, pudo conservar el grueso de la herencia austriaca y logro que su marido fuera coronado emperador, por lo que su autoridad quedo firmemente apuntalada
- - - - Sus principales caracteristicas fueron el absolutismo politico, la sociedad estamental feudal y una economia fundamentalmente agraria, es decir, basada en el sector primario.
      - En siglos precedentes el Parlamentarismo y la ilustración defendieron reformas para moderar el poder de las monarquias absolutas y para garantizar los derechos individiulas. Sin embargo, John Locke y figuras del pensamiento ilustrado como (Montesquieu/ Voltaire/ Rousseau) formularon criticas mas radicales que dieron lugar la liberalismo.
        
        La ideologia liberal desarrolló una oposicion radical al Antiguo Régimen, del que se criticaban los siguientes postulados:
        
        La pervivencia de una economía feudal. Aunque en los siglos precedentes se produjo un gran crecimiento comercial y de los mercados, desde el liberalismo se criticaron las trabas que suponían al desarrollo del libre mercado la existencia de feudos, corporaciones privilegiadas como las gremios y los bienes que no podían venderse ni comprarse.
        
        Asimismo, el liberalismo era contrario a las restricciones al comercio y los controles de los precios, medias que las autoridades decretaban para proteger a la población ante emergencias como las malas cosechas
        
        El poder de las monarquías y de la iglesia. La acumulación de poderes en manos de los reyes y reinas absolutos y los privilegios de la iglesia, con su capacidad para influir en las leyes, limitaban el desarrollo de nuevas ideas, los derechos individuales y la libertad de expresión al censurar las críticas.
        
        La Desigualdad jurídica de la sociedad estamental. Es decir, la ausencia de igualdad entre todas las personas ante la ley, ya que la sociedad se dividía entre grupos sociales privilegiados (nobleza y clero) y el tercer estado. Debido a la existencia de privilegios estamentales y de feudos, y a que la soberanía se concentraba en manos de la realeza, la sociedad del Antiguo Régimen estaba formada por siervos y súbditos.
        
        Los siervos eran las personas sometidas a un señor, normalmente habitantes de un feudo donde vivían bajo el régimen señorial.
        
        Los súbditos eran el conjunto de los habitantes de un reino, independientemente de su estamento, que debían obediencia y lealtad a su monarca.
        
        La pervivencia del régimen señorial en los feudos de la nobleza y de la iglesia. Aunque la situación no era homogénea, en muchas ocasiones significaba que los habitantes de los feudos debían trabajar para sus superiores, pagarles impuestos y permanecer sometidos a sus leyes.
  - - - Establecimiento de libertad de prensa, imprenta, cátedra y reunión.
      - La separación entre la Iglesia y el Estado para que no hubiera interferencias de carácter religioso sobre la sociedad civil
      - La igualdad de las personas ante la ley, lo que suponía la abolición de todo tipo de privilegios, de los feudos, del régimen señorial de la sociedad estamental en su conjunto. Todo el mundo, incluso la realeza, debía estar sometido a las mismas leyes, independientemente de su origen social.
      - La existencia de derechos individuales inalienables, es decir, que no se pueden arrebatar. Esta idea, inspirada en la obra de John Locke, propugnaba que el ser humano poseía por naturaleza derecho a la vida, a la libertad y a la propiedad.
      - La soberanía reside en la nación. El liberalismo defendió que el pueblo tenía que gobernarse a sí mismos a través de sus representantes en el Parlamento. A su vez, estos representantes que debían ser elegidos por medio del sufragio, esto es, mediante votaciones, En definitiva, la ideología liberal proponía un poder político representativo.
      - La división de poderes. En línea con Montesquieu, el liberalismo defendió que el poder del Estado tenia que estar moderado, además de por derechos individuales, por la división en tres poderes:
        
        El Legislativo: ejercido por el Parlamento
        
        El Judicial: en manos de los tribunales
        
        El Ejecutivo: ejercido por el gobierno
      - El triunfo de estos principios significaría que las personas dejarían de ser siervas y súbditas para convertirse en ciudadanas, es decir, que podrían disfrutar de todos los derechos y deberes establecidos por la ley.
        
        En el seno del liberalismo surgieron dos tendencias. El liberalismo moderado defendió el sufragio censitario, es decir, que solo tuvieran derecho al voto las personas adineradas. El liberalismo radical, por el contrario, era democrático al ser partidario del sufragio universal masculino.
  - - - Frente a las trabas añ libre mercado del feudalismo, el liberalismo sostenía que el papel del poder público debía circunscribirse a arbitrar las relaciones económicas. El Estado no debía intervenir ya que, en el libre mercado, la ley de la oferta y la demanda determinaban qué producir, cuánto y a qué precio. Es lo que se conoce como laissez faire, laissez passer (dejar hacer, dejar pasar)