Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Aportes teóricos del trabajo colaborativo - Coggle Diagram
Aportes teóricos del trabajo colaborativo
Aportes en la práctica docente
Alternativa frente a la enseñanza tradicional.
Potencia ambientes de aprendizaje inclusivos y dinámicos.
Transforma a los estudiantes en sujetos proactivos y colaborativos.
Conceptualización
Colaborar = “trabajar unidos o juntos en un proyecto” (latín collaborare).
Más que técnica: filosofía de interacción y respeto mutuo.
Implica compartir esfuerzos, talentos y competencias.
Ventajas educativas
Promueve la participación y responsabilidad compartida.
Facilita el aprendizaje significativo.
Impulsa la resolución de problemas y la toma de decisiones.
Desarrolla habilidades socioemocionales (empatía, apertura mental).
}
Fundamentos teóricos
Socio-constructivismo: aprendizaje mediante interacción sociocognitiva.
Neo-piagetiana (Escuela de Ginebra): el conflicto cognitivo es primero social y luego individual.
Vygotsky (histórico-social): andamiaje, ayuda mutua, coordinación social.
Cognición situada: el conocimiento no es individual, sino distribuido en contextos sociales y culturales.
Características principales
Estudiantes como actores activos.
Autogestión de saberes + construcción colectiva.
Desarrollo de competencias del siglo XXI.
Favorece el pensamiento crítico, respeto, modestia y compromiso.