Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ภาษาอังกฤษ, แหล่งที่มา https://www.chulatutor.com/blog/parts-of-speech/ …
ภาษาอังกฤษ
การสอบและการนำไปใช้จริง
(Exams and Applications)
การสอบวัดระดับภาษามีความสำคัญอย่างไร?
ใช้เป็นแรงผลักดันให้พัฒนาตนเองต่อเนื่อง
เป็นใบเบิกทางด้านการศึกษา/งาน
เป็นมาตรฐานที่คนทั่วโลกยอมรับ
ช่วยประเมินความสามารถที่แท้จริงของตนเอง
การสอบวัดระดับภาษามีอะไรบ้าง?
IELTS
IELTS มีความสำคัญอย่างไร?
วัดทักษะภาษาอังกฤษสำหรับการศึกษาต่อหรือทำงานในต่างประเทศ
คะแนน IELTS นำไปใช้ทำอะไรได้บ้าง?
ยื่นสมัครเข้าทำงาน
ยื่นสมัครเข้าศึกษาต่อ
ย้ายถิ่นฐาน(โดยเฉพาะประเทศฝั่งทางอังกฤษ)
IELTS คืออะไร?
IELTS (International English Language Testing System) คือ การสอบวัดระดับภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ
ทดสอบอะไรบ้าง?
การอ่าน
รูปแบบข้อสอบเป็นอย่างไร?
มีทั้งหมด 40 ข้อ
ระยะเวลาในการสอบเท่าใด?
60 นาที / 1 ชั่วโมง
การพูด
รูปแบบข้อสอบเป็นอย่างไร?
แบ่งเป็น 3 พาร์ท
•Questions & Answers
•พูดคุยกับเจ้าของภาษา
•Discussion
ระยะเวลาในการสอบเท่าใด?
10-13 นาที
การฟัง
รูปแบบข้อสอบเป็นอย่างไร?
มีทั้งหมด 40 ข้อ
ระยะเวลาในการสอบเท่าใด?
30 นาที
การเขียน
รูปแบบข้อสอบเป็นอย่างไร?
แบ่งเป็น 2 พาร์ท
•การเขียนอธิบาย บรรยายข้อมูล
•การเขียนบรรยาย วิเคราะห์ วิจารณ์
ระยะเวลาในการสอบเท่าใด?
60 นาที / 1 ชั่วโมง
มีเกณฑ์คะแนนอย่างไร?
คะแนนเต็ม: 9.0
เกณฑ์คะแนนขั้นต่ำและคะแนนที่ต้องการอาจแตกต่างกันไปในแต่ละมหาวิทยาลัย องค์กร หรือหน่วยงาน
TOEFL
TOEFL คืออะไร?
TOEFL (Test of English as a Foreign Language)
คือ การสอบวัดระดับภาษาอังกฤษสำหรับผู้ที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาประจำชาติ
ทดสอบอะไรบ้าง?
การอ่าน
รูปแบบข้อสอบเป็นอย่างไร?
มีทั้งหมด 20 คำถาม
ระยะเวลาในการสอบเท่าใด?
ประมาณ 35 นาที
การพูด
รูปแบบข้อสอบเป็นอย่างไร?
มีทั้งหมด 4 ข้อ : 2 พาร์ท
•Independent Task 1 ข้อ
•Integrated Task 3 ข้อ
ระยะเวลาในการสอบเท่าใด?
(เวลาขึ้นอยู่กับผู้สอบ)
การฟัง
รูปแบบข้อสอบเป็นอย่างไร?
แบ่งเป็น 2 พาร์ท
•Lecture (บรรยายละ 6 ข้อ)
•Conversation (บทสนทนาละ 5 ข้อ)
ระยะเวลาในการสอบเท่าใด?
ประมาณ 36 นาที
การเขียน
รูปแบบข้อสอบเป็นอย่างไร?
แบ่งเป็น 2 พาร์ท
•Integrated Task
•Independent Task
ระยะเวลาในการสอบเท่าใด?
ประมาณ 29 นาที
มีเกณฑ์คะแนนอย่างไร?
คะแนนเต็ม: 120
เกณฑ์คะแนนขั้นต่ำและคะแนนที่ต้องการอาจแตกต่างกันไปในแต่ละมหาวิทยาลัย องค์กร หรือหน่วยงาน
TOEFL มีความสำคัญอย่างไร?
วัดทักษะภาษาอังกฤษสำหรับการศึกษาต่อหรือทำงานในต่างประเทศ
คะแนน TOEFL นำไปใช้ทำอะไรได้บ้าง?
ยื่นขอทุนการศึกษา(โดยเฉพาะสหรัฐอเมริกา)
ยื่นสมัครเข้าศึกษาต่อ
TOEIC
TOEIC มีความสำคัญอย่างไร?
วัดทักษะภาษาอังกฤษสำหรับการสื่อสารในบริบทการทำงาน
คะแนน TOEIC นำไปใช้ทำอะไรได้บ้าง?
ใช้ยื่นเลื่อนตำแหน่งในสายงาน
ยื่นสมัครงาน
TOEIC คืออะไร?
TOEIC (Test of English for International Communication)
คือ การสอบวัดผลทางภาษาอังกฤษสำหรับผู้ที่ต้องการสมัครงานในองกรค์ต่างๆ
ทดสอบอะไรบ้าง?
การอ่าน
รูปแบบข้อสอบเป็นอย่างไร?
Reading Comprehension
3 พาร์ท : จำนวน 100 ข้อ
ระยะเวลาในการสอบเท่าใด?
(รวมเวลาทั้งหมดโดยประมาณ 2 ชั่วโมง)
การฟัง
รูปแบบข้อสอบเป็นอย่างไร?
Listening Comprehensive
4 พาร์ท : จำนวน 100 ข้อ
ระยะเวลาในการสอบเท่าใด?
(รวมเวลาทั้งหมดโดยประมาณ 2 ชั่วโมง)
มีเกณฑ์คะแนนอย่างไร?
คะแนนเต็ม: 990
เกณฑ์คะแนนขั้นต่ำและคะแนนที่ต้องการอาจแตกต่างกันไปในแต่ละมหาวิทยาลัย องค์กร หรือหน่วยงาน
ทำอย่างไรให้สามารถใช้ภาษาอังกฤษได้อย่างต่อเนื่อง?
ฝึกพูดทุกวัน
คิดเป็นภาษาอังกฤษ แทนการแปลจากไทย → อังกฤษ
เขียนบันทึกสั้น ๆ เป็นภาษาอังกฤษ
ฝึกเล่าเรื่องประจำวัน
เสพคอนเทนต์อังกฤษทุกวัน
อัดเสียงตัวเองแล้วฟังกลับเพื่อหาจุดที่พูดติด
ตั้งค่ามือถือ/คอมเป็นภาษาอังกฤษ
ใช้เทคนิค “เชื่อมประโยค” เพื่อไม่ให้พูดขาดตอน
คุยกับเพื่อน/คนต่างชาติ หรือเข้ากลุ่มแลกเปลี่ยนภาษา
ปรับสิ่งแวดล้อมให้มีภาษาอังกฤษตลอดเวลา
ใช้ AI (เช่น ChatGPT) เป็นคู่ฝึกคุยรายวัน
เข้าร่วม Discord/Clubhouse ที่พูดอังกฤษ
ใช้เทคนิค Spaced Repetition
เน้นฝึกวันละนิดแต่สม่ำเสมอ (10–20 นาทีต่อวัน)
วัฒนธรรมและการสื่อสาร (Culture and Communication)
ที่ไหนสำเนียงต่างจากมาตรฐาน?
ญี่ปุ่น
มีความต่างด้านการออกเสียงอย่างไร อะไรบ้าง?
เสียงสระ
'i' ออกเสียงคล้ายกับเสียง 'i'
'o' ออกเสียงคล้ายกับเสียง 'o'
'e' ออกเสียงคล้ายกับเสียง 'e'
'u' ออกเสียงคล้ายกับเสียง 'u'
'a' ออกเสียงคล้ายกับเสียง 'u'
เสียงวรรณยุกต์
ไม่มีวรรณยุกต์แบบโทนเสียง แต่ใช้ระดับเสียงเพื่อแยกแยะความหมายของคำ
เสียงพยัญชนะ
มีการเพิ่มพยางค์ด้วยการใส่สระเข้าไป
ไม่ออกเสียงตัวสะกดในบางคำ
อินเดีย
มีความต่างด้านการออกเสียงอย่างไร อะไรบ้าง?
เสียงสระ
การออกเสียงตัว "a" ที่อาจเป็นเสียงยาวกว่า
เสียงพยัญชนะ
"w" มักจะออกเสียงคล้ายกับ "v"
"p" ส่วนใหญ่ไม่มีเสียง 'เผอะ'
พยัญชนะที่เป็นตัวสะกด จะออกเสียงชัดเจน
“l” มักออกเสียงเป็น “w”
“t” มักออกเสียงเป็น “d”
“r” มักออกเสียงเป็น “d”
เสียงวรรณยุกต์
(ไม่ปรากฏการใช้เสียงวรรณยุกต์)
ฟิลิปปินส์
มีความต่างด้านการออกเสียงอย่างไร อะไรบ้าง?
เสียงสระ
ออกเสียงเหมือนภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน เนื่องจากได้รับอิทธิพลมาโดยตรง
เสียงพยัญชนะ
't' ออกเสียงเป็น 'ต'
'p' ออกเสียงเป็น 'ป'
'r' มีการกระดกลิ้น
เสียงวรรณยุกต์
(ไม่ปรากฏการใช้เสียงวรรณยุกต์)
ไทย
มีความต่างด้านการออกเสียงอย่างไร อะไรบ้าง?
เสียงสระ
เสียงสระภาษาอังกฤษบางเสียงถูกแทนที่ด้วยเสียงสระของภาษาไทย
เสียงวรรณยุกต์
มีการใช้วรรณยุกต์ในคำภาษาอังกฤษ แต่ไม่มีการลงเสียงวรรณยุกต์ที่ชัดเจน
เสียงพยัญชนะ
ออกเสียง 'v' และ 'w' เหมือนกัน
ออกเสียง 'th' 't' และ 'd' เป็น (ด) หรือ (ต)
ออกเสียง 'r' และ 'l' สลับกัน
ออกเสียงตัวสะกดไม่ชัด
สเปน
มีความต่างด้านการออกเสียงอย่างไร อะไรบ้าง?
เสียงสระ
'o' ออกเสียงเป็น 'โอ่'
'u' ออกเสียงในภาษาสเปนว่า 'อู'
'i' ออกเสียงเป็น อี
'ue' ออกเสียง ในภาษาสเปนว่า 'อู้เอ่'
'e' ออกเสียงเป็น 'เอ่'
'a' ออกเสียงเป็น 'อา'
เสียงพยัญชนะ
't' และ 'd' ออกเสียงคล้าย 'th'
'h' ไม่ออกเสียง
'r' มีการกระดกลิ้น
'b' และ 'v' ออกเสียง 'b'
'j' และ 'g' ออกเสียงคล้ายกับเสียง 'j' / 'k'
เสียงวรรณยุกต์
ไม่มีวรรณยุกต์แบบโทนเสียง แต่ใช้เครื่องหมายใส่
เหนือสระบางตัวเพื่อเน้นเสียงในพยางค์นั้นๆ
ออสเตรเลีย
มีความต่างด้านการออกเสียงอย่างไร อะไรบ้าง?
เสียงสระ
สระ ‘i’ จะออกเสียงเป็น ‘oi’
เสียง ‘a’ ออกเสียงเป็น ‘i’ หรือ 'eh'
เสียง ‘oo’ จะออกเสียงเป็น ‘ew’
เสียงวรรณยุกต์
(ไม่ปรากฏการใช้เสียงวรรณยุกต์)
เสียงพยัญชนะ
คำลงท้ายด้วยตัว ‘g’ จะถูกลดเสียงลง
มีการใช้เสียง ‘r’ เพื่อเชื่อมคำที่คำหลังขึ้นต้นด้วยเสียงสระ
‘t’ ที่อยู่ท้ายคำจะถูกตัดทอน ไม่ออกเสียง
‘r’ ที่อยู่ท้ายคำ จะออกเสียงเป็น ‘a’ เสียงสั้นแทน
‘t’ ที่อยู่ระหว่างคำ หรือเชื่อมกับสระ ออกเสียงเป็นเสียงตัว ‘d’
อะไรคือความต่างของภาษาอังกฤษแบบบริติชกับอเมริกัน?
การออกเสียง (Pronunciation)
มีความต่างด้านการออกเสียงอย่างไร อะไรบ้าง?
เสียงสระ
chance บริติช [ชานส์] VS อเมริกัน [แชนส์]
better บริติช [เบต-เต่อะ] VS อเมริกัน [เบ็ต-เตอร์]
dance บริติช [ดานซ์] VS อเมริกัน [แดนซ์]
vitaminบริติช[วิตามิน] VS อเมริกัน [ไวตามิน]
water บริติช [วอ-เท่อะ] VS อเมริกัน [วอ-เตอร์]
bath บริติช[บาต] VS อเมริกัน [แบ่ต]
tomato บริติช [โทมาโท] VS อเมริกัน [โทเมโท]
เสียงพยัญชนะ
herb บริติช [เฮิบ] VS อเมริกัน [เอิบ]
water บริติช [วอ-เท่อะ] VS อเมริกัน [วอ-เตอร์]
ไวยากรณ์ (Grammar)
มีส่วนประกอบของไวยากรณ์อะไรบ้างที่แตกต่างกัน?
การเปลี่ยนรูปของคำ (Word Formation)
มีรูปแบบต่างกันที่ไหนบ้าง?
ผันรูปกริยาช่องที่ 2 ต่างกัน
ได้แก่คำใดบ้าง?
leant (บริติช) VS leaned (อเมริกัน)
learnt (บริติช) VS learned (อเมริกัน)
smelt (บริติช) VS smelled (อเมริกัน)
dreamt (บริติช) VS dreamed (อเมริกัน)
การลำดับคำ (Syntax)
มีการลำดับแตกต่างกันอย่างไร อะไรบ้าง?
การลำดับคำประเภท Adverb ต่างกัน
(บริติช) วาง Adverb ไว้ท้ายประโยคเสมอ
He walks slowly.
(อเมริกัน) วาง Adverb ไว้กลางหรือท้ายประโยคได้ทั้งคู่
He slowly walks. หรือ He walks slowly.
การลำดับคำประเภท Preposition ต่างกัน
(บริติช) The + วันที่ + of + เดือน + ปี
The 10th of September 2022
(อเมริกัน) เดือน + วันที่, ปี
September 10, 2022
ประเภทของคำ (Parts of Speech)
มีคำประเภทใดบ้างที่แตกต่าง?
ใช้ Auxiliary Verb ต่างกัน
(อเมริกัน) ใช้ should เนื่องจากดูเป็นกันเองมากกว่า
(บริติช) ใช้คำว่า shall ในการกล่าวถึงอนาคต
needn’t (บริติช) กับ don’t need to (อเมริกัน)
ใช้ Preposition บางตัวต่างกัน
at the weekend (บริติช) VS on/ during/ over the weekend (อเมริกัน)
rained off (บริติช) VS rained out (อเมริกัน)
to call on (บริติช) VS to call at (อเมริกัน)
to fill in a form (บริติช) VS to fill on (อเมริกัน)
to play in a team (บริติช) VS to play on a team (อเมริกัน)
กาลและลักษณะของกริยา (Tenses and Verb Forms)
มีการใช้แตกต่างกันอย่างไร?
(บริติช) นิยมใช้ Present Perfect ในเรื่องที่เพิ่งจบไป เป็นอดีตไปแล้ว
I missed the train. (อเมริกัน)
I have lost my key. (บริติช)
(อเมริกัน) นิยมใช้ Past Simple ในเรื่องที่เพิ่งจบไป เป็นอดีตไปแล้ว และใช้ already, just, yet ควบคู่ไปด้วย
I missed the train. (อเมริกัน)
I lost my key. (อเมริกัน)
การสะกดคำ (Spelling)
ได้แก่อะไรบ้าง?
centre (บริติช) VS center (อเมริกัน)
colour (บริติช) VS color (อเมริกัน)
enrol (บริติช) VS enroll (อเมริกัน)
theatre (บริติช) VS theater (อเมริกัน)
marvellous (บริติช) VS marvelous (อเมริกัน)
travelling (บริติช) VS traveling (อเมริกัน)
monologue (บริติช) VS monolog (อเมริกัน)
คำศัพท์ (Vocabulary)
คำศัพท์ประเภทใดบ้าง?
Synonyms
ได้แก่อะไรบ้าง?
rubbish (บริติช) VS trash (อเมริกัน) = ขยะ
football (บริติช) VS soccer (อเมริกัน) = ฟุตบอล
lift (บริติช) VS elevator (อเมริกัน) = ลิฟต์
flat (บริติช) VS apartment (อเมริกัน) = ที่พัก, ห้องเช่า
lorry (บริติช) VS truck (อเมริกัน) = รถบรรทุก
Antonyms
ได้แก่อะไรบ้าง?
Rubber
= ยางลบ(บริติช)
= ถุงยางอนามัย(อเมริกัน)
ทำไมต้องเข้าใจวัฒนธรรมเจ้าของภาษา?
เพราะการใช้ภาษาสัมพันธ์กับวัฒนธรรม
ตัวอย่างที่แสดงถึงความสัมพันธ์กันมีอะไรบ้าง
การทักทายต่างกัน เช่น อังกฤษ “How are you?” ไทย “กินข้าวหรือยัง?”
วัฒนธรรมกำหนดระดับคำพูด เช่น พูดกับผู้ใหญ่ vs เพื่อน
วิธีพูดขึ้นกับวัฒนธรรม บางที่พูดตรง บางที่เลี่ยงเพื่อสุภาพ
เพราะภาษาช่วยสร้างธํารง
และพัฒนาวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน
ตัวอย่างที่แสดงถึงการส่งเสริมกันมีอะไรบ้าง
ธำรงเก็บรักษาภูมิปัญญาและความทรงจำ
พัฒนารับคำและแนวคิดใหม่ ทำให้วัฒนธรรมปรับตัว
สร้างและถ่ายทอดเรื่องราว ความเชื่อ ประเพณี
เพราะภาษาสะท้อนวัฒนธรรมที่แตกต่าง
ตัวอย่างที่แสดงถึงความแตกต่างมีอะไรบ้าง
มีคำและสำนวนเฉพาะตามค่านิยม เช่น ภาษาญี่ปุ่นเน้นความสุภาพ ภาษาไทยมีคำแทนตัวหลายแบบ
ภาษาเป็นกระจกสะท้อนความคิด ความเชื่อ การใช้ชีวิต
คำศัพท์และการใช้สำนวน
(Vocabulary and Idioms)
มีหน้าที่อะไร อย่างไรบ้าง?
คำที่แสดงอาการหรือการกระทำ
ทำหน้าที่ขยายคำนาม
คำที่ใช้แทนคำนาม เพื่อช่วยลดการพูดนามนั้นซ้ำ ๆ
ใช้บ่งบอกอารมณ์ ความรู้สึกที่เกิดขึ้น
คำที่ใช้เรียกแทนชื่อคน, สัตว์, สิ่งของ, สถานที่, ความคิด
คำที่ใช้เชื่อมคำกับคำ กลุ่มคำกับกลุ่มคำ หรือประโยคกับประโยค
ขยายกริยา ขยายคุณศัพท์ และขยายกริยาวิเศษณ์
สื่อความหมายพิเศษ
ใช้บอกตำแหน่ง วันเวลา ทิศทาง สถานที่ หรือบอกความสัมพันธ์ระหว่างนามหรือสรรพนามกับคำอื่น ๆ
แบ่งประเภทอย่างไร อะไรบ้าง?
คำกริยา (Verb)
คำคุณศัพท์ (Adjective)
คำสรรพนาม (Pronoun)
คำอุทาน (Interjection)
คำนาม (Noun)
คำเชื่อม (Conjunction)
คำวิเศษณ์ (Adverb)
สำนวน (Idiom)
คำบุพบท (Preposition)
ไวยากรณ์และโครงสร้างภาษา
(Grammar and Structure)
โครงสร้างทางภาษาคืออะไร?
ระบบการจัดเรียงองค์ประกอบต่างๆ ของภาษาเข้าด้วยกันอย่างเป็นระบบ
โครงสร้างทางภาษาประกอบด้วยอะไรบ้าง?
ภาษาปริบท/วัจนปฏิบัติศาสตร์ (Pragmatics)
ภาษาปริบท/วัจนปฏิบัติศาสตร์ คืออะไร?
การศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการใช้ภาษาในบริบทจริง
ตัวอย่างของภาษาปริบท/วัจนปฏิบัติศาสตร์ มีอะไรบ้าง?
การสื่อความโดยนัย
การกระทำทางภาษา
ถ้อยคำที่ใช้
อรรถศาสตร์ (Semantics)
อรรถศาสตร์ คืออะไร?
การศึกษาเกี่ยวกับความหมายของคำ วลี สัญลักษณ์
ตัวอย่างของอรรถศาสตร์ มีอะไรบ้าง?
ความสัมพันธ์ระหว่างคำ
ความหมายของประโยค
ความหมายของคำ
วิทยาหน่วยคำ (Morphology)
วิทยาหน่วยคำ คืออะไร?
การศึกษาเกี่ยวกับโครงสร้างภายในของคำ
ตัวอย่างของวิทยาหน่วยคำ มีอะไรบ้าง?
การสร้างคำ
การใช้ปัจจัย (affixes) รากศัพท์ (roots) และธาตุคำ (stems)
โครงสร้างของคำ
สัทวิทยา (Phonology)
ตัวอย่างของสัทวิทยา มีอะไรบ้าง?
หน้าที่ของเสียง
วิธีการจัดระเบียบเสียง
การออก/เปล่งเสียง
สัทวิทยา คืออะไร?
วิชาว่าด้วยการศึกษาระบบเสียงของแต่ละภาษา
วากยสัมพันธ์ (Syntax)
วากยสัมพันธ์ คืออะไร?
กฎและหลักการในการจัดเรียงลำดับคำและวลีให้เป็นโครงสร้าง
ตัวอย่างของวากยสัมพันธ์ มีอะไรบ้าง?
ความสอดคล้อง
โครงสร้างประโยค
การจัดเรียงคำและวลี
ไวยากรณ์คืออะไร?
การศึกษาหรือการใช้กฎเกี่ยวกับวิธีที่คําเปลี่ยนรูปแบบและรวมกับคําอื่นเพื่อสร้างประโยค
ส่วนประกอบของไวยากรณ์มีอะไรบ้าง?
โครงสร้างประโยค (Sentence Structure)
ประกอบด้วยอะไรบ้าง?
Co-ordinate conjunction
คืออะไร?
คำเชื่อมทำหน้าที่แบบเดี่ยว
1 more item...
ชนิดของประโยค
มีอะไรบ้าง?
Compound Sentence ประโยคประสม
Complex Sentence ประโยคความซ้อน
Simple Sentence ประโยคใจความเดียว
โครงสร้างประโยค
มีอะไรบ้าง?
ภาคประธาน
ภาคแสดง
Correlative conjunction
คืออะไร?
ตัว/คำเชื่อมที่เป็นคู่
1 more item...
รูปแบบประโยคพื้นฐาน
มีอะไรบ้าง?
Subject+Verb
Subject + Verb + Object
Subject + Verb + Indirect object + Direct object
Subject + Verb + Subject Complement
Subject + Verb + Object + Object Complement
การเปลี่ยนรูปของคำ (Word Formation)
รูปของคำเปลี่ยนแปลงอย่างไร?
การเปลี่ยนรูปคำนาม (Noun)
มีหลักการเปลี่ยนอย่างไร?
เปลี่ยนเป็นคำสรรพนาม
1 more item...
เปลี่ยนคำนามเอกพจน์เป็นพหูพจน์
5 more items...
การเปลี่ยนรูปคำกริยา (Verb)
มีหลักการเปลี่ยนอย่างไร?
เปลี่ยนตามโครงสร้าง Tense
2 more items...
การเติม Prefix และ Suffix
คืออะไร?
Prefix คือ การเติมคำหน้าคำเพื่อเปลี่ยนความหมาย
Suffix คือ การเติมคพท้ายคำเพื่อเปลี่ยนหน้าที่หรือความหมาย
การเปลี่ยนรูปคำคุณศัพท์ (Adjective)
มีหลักการเปลี่ยนอย่างไร?
การเปรียบเทียบขั้นกว่า (Comparative)
1 more item...
การเปรียบเทียบขั้นสูงสุด (Superlative)
1 more item...
ประเภทของคำ (Parts of Speech)
มีประเภทของคำแบบใดบ้าง?
คำกริยา (Verb)
ทำหน้าที่อะไร?
คำที่แสดงอาการหรือการกระทำ
คำคุณศัพท์
(Adjective)
ทำหน้าที่อะไร?
ทำหน้าที่ขยายคำนาม
คำสรรพนาม
(Pronoun)
ทำหน้าที่อะไร?
คำที่ใช้แทนคำนาม เพื่อช่วยลดการพูดนามนั้นซ้ำ ๆ
คำเชื่อม
(Conjunction)
ทำหน้าที่อะไร?
คำที่ใช้เชื่อมคำกับคำ กลุ่มคำกับกลุ่มคำ หรือประโยคกับประโยค
คำนาม
(Noun)
ทำหน้าที่อะไร?
คำที่ใช้เรียกแทนชื่อคน, สัตว์, สิ่งของ, สถานที่, ความคิด
คำอุทาน
(Interjection)
ทำหน้าที่อะไร?
ใช้บ่งบอกอารมณ์ ความรู้สึกที่เกิดขึ้น
คำบุพบท
(Preposition)
ทำหน้าที่อะไร?
ใช้บอกตำแหน่ง วันเวลา ทิศทาง สถานที่ หรือบอกความสัมพันธ์ระหว่างนามหรือสรรพนามกับคำอื่น ๆ
คำกริยาวิเศษณ์
(Adverb)
ทำหน้าที่อะไร?
ขยายกริยา ขยายคุณศัพท์ และขยายกริยาวิเศษณ์
การลำดับคำ (Syntax)
การลำดับที่ถูกต้องทำอย่างไร?
ตำแหน่งของกริยาวิเศษณ์
เรียงลำดับอย่างไร?
กริยาวิเศษณ์บอกความถี่ (Adverbs of Frequency)
มักวางไว้หน้ากริยาหลัก
ใช้กับกริยา Verb to be: กริยาวิเศษณ์จะวางไว้
หลัง กริยา Verb to be
การเรียงลำดับคำคุณศัพท์
เรียงลำดับอย่างไร?
Opinion (ความคิดเห็น): nice, beautiful, lovely
Size (ขนาด): small, big, tall
Age (อายุ): old, new, young
Shape (รูปร่าง): round, square
Color (สี): red, white, black
Origin (ต้นกำเนิด/เชื้อชาติ): Thai, Chinese, Swedish
Material (วัสดุ): wooden, metal, cotton
Purpose (วัตถุประสงค์): sleeping bag, dining table
คำเชื่อมบอกลำดับขั้นตอน
ใช้อย่างไร?
ใช้เพื่อแสดงลำดับของเหตุการณ์ เช่น First, Next, Then, Finally
ลำดับคำตามรูปแบบประโยคพื้นฐาน
มีอะไรบ้าง?
Subject + Verb + Subject Complement
Subject + Verb + Object + Object Complement
Subject + Verb + Indirect object + Direct object
Subject + Verb + Object
Subject+Verb
เครื่องหมาย (Punctuation)
มีเครื่องหมายอะไรบ้าง?
(.) Full Stops
ทำหน้าที่อะไร?
ใช้เวลาจบประโยค
(?) Question Marks
ทำหน้าที่อะไร?
ใช้จบประโยคที่เพื่อเป็นประโยคคำถาม
(,) Commas
ทำหน้าที่อะไร?
ใช้ในการแบ่งวลีหรือคำ
(:) Colons
ทำหน้าที่อะไร?
ขยายความของประโยคที่เขียนก่อนหน้า
(') Apostrophes
ทำหน้าที่อะไร?
ใช้ลดรูปกริยาช่วยในภาษาอังกฤษ
(;) Semicolons
ทำหน้าที่อะไร?
การเชื่อมสองประโยคที่มีความเกี่ยวข้องกันเข้าด้วยกัน
(-) Hyphens และ Dashes
ทำหน้าที่อะไร?
Hyphens ()-() ใช้เวลาเชื่อมคำสองคำเข้าด้วยกัน เพื่อให้เกิดความหมายใหม่
Dashes () - () ใช้เวลาที่เราต้องการแยกคำ วลี ออกมาจากประโยค
(" ") Quotation Marks
ทำหน้าที่อะไร?
(' ') ใช้เพื่อแสดงการพูดประโยคคำถาม/บอกเล่า
(" ") ใช้ในส่วนที่ต้องการเน้น
[] , () Brackets และ Parentheses
ทำหน้าที่อะไร?
Parentheses () ใช้วงเล็บเพื่อเพิ่มเติมข้อมูล เข้าไปในประโยค
Brackets [] ใช้เวลาที่ผู้เขียนเขียนข้อมูลเติมลงไป
นอกเหนือจากข้อมูลต้นฉบับ
กาลและลักษณะของกริยา (Tenses and Verb Forms)
ใช้เมื่อใด?
ใช้ในเวลาอนาคต
(Future Tense)
มีอะไรบ้าง?
Future Perfect Tense
1 more item...
Future Simple Tense
1 more item...
Future Perfect Continuous Tense
1 more item...
Future Continuous Tense
1 more item...
ใช้ในเวลาปัจจุบัน
(Present Tense)
มีอะไรบ้าง?
Present Perfect Tense
1 more item...
Present Continuous Tense
1 more item...
Present Simple Tense
1 more item...
Present Perfect Continuous Tense
1 more item...
ใช้ในเวลาอดีต
(Past Tense)
มีอะไรบ้าง?
Past Continuous Tense
1 more item...
Past Simple Tense
1 more item...
Past Perfect Tense
1 more item...
Past Perfect Continuous Tense
1 more item...
ความสัมพันธ์หรือความสอดคล้อง (Agreement)
ใช้อย่างไร?
Rule 6:
ประโยคหรือวลีที่ขยายประธาน ไม่มีผลต่อการใช้กริยาของประธาน
Rule 8:
ประธานที่เชื่อมด้วย or, either....or, neither... nor, not only......but also กริยาให้ถือตามประธานตัวหลัง
Rule 5:
ประธานที่มีคำขยายหรือวลีเหล่านี้ต่อท้าย กริยาจะเป็นเอกพจน์หรือพหูพจน์ให้ยึดประธานหรือคำนามที่อยู่ข้างหน้าเป็นหลัก
accompanied by (พร้อมด้วย)
but (ยกเว้น)
besides (นอกจาก)
except (ยกเว้น)
as well as (เช่นเดียวกับ, และ)
in addition to (นอกจาก)
along with (พร้อมด้วย)
in company with (พร้อมด้วย)
excluding (ไม่นับ)
together with (พร้อมด้วย)
including (รวมทั้ง)
Rule 9:
คำต่อไปนี้ถ้าใช้แทนคำนามนับได้ ให้ถือเป็นพหูพจน์เสมอ
both
(a) few
all
some
several
many
Rule 4:
ประธานที่มีคำนามมากกว่า 1 เชื่อมด้วย and ถ้าเป็นคนหรือสิ่งเดียวกัน จะใช้ article ที่ประธานตัวหน้าที่เดียวเท่านั้น
Rule 10:
‘There’ และ ‘Here’ ที่ขึ้นต้นประโยคไม่ใช่ประธาน แต่เราจะเจอประธานหลังคำเหล่านี้ในประโยคเสมอ
Rule 3:
ประธาน 2 ตัวเชื่อมด้วย and แต่คิดเป็นสิ่งเดียวกันหรือเป็นหน่วยเดียวกัน ให้นับเป็นเอกพจน์ กริยาก็เป็นเอกพจน์
Rule 11:
คำนามบางคำที่อยู่ในรูปพหูพจน์ให้ถือเป็นเอกพจน์ กริยาต้องเป็นเอกพจน์
Rule 2:
ประธาน 2 ตัว เชื่อมด้วย and ให้ถือเป็นพหูพจน์
กริยาใช้เป็นพหูพจน์
Rule 12:
ประโยคที่มี who, which, that เป็น Relative Pronoun กริยาของ Relative Pronoun จะใช้รูปของเอกพจน์หรือพหูพจน์ให้ถือเอาตามคำที่มันแทนซึ่งอยู่ข้างหน้า who, which, that
Rule 1:
-ประธานเอกพจน์ อยู่ใน Present Simple Tense
กริยาต้องเป็นเอกพจน์ เติม s/es
-ประธานพหูพจน์หรือหลายคน หลายสิ่ง
กริยาต้องเป็นพหูพจน์ด้วย กริยาไม่ต้องเติม s/es
Rule 7:
คำต่อไปนี้เมื่อเป็นประธานให้ถือเป็นเอกพจน์ กริยาเป็นเอกพจน์เสมอ
everyone
anything
anyone
everything
something
someone
everybody
somewhere
neither + singular N.
anybody
somebody
either + singular N.
each + singular N.
each of + Plural N.
anywhere
everywhere
Rule 13:
ประธานที่ขึ้นต้นด้วยวลีที่นำหน้าด้วย to (Infinitive Phrase) หรือ gerund (V.ing) ถือว่าเป็นเอกพจน์ กริยาต้องเป็นรูปเอกพจน์
Rule 14:
ประธานที่เป็นจำนวนเงิน, มาตราต่าง ๆ และช่วงเวลา
ถือเป็นเอกพจน์ กริยาจึงเป็นเอกพจน์
Rule 15:
ประธานที่เป็นเศษส่วนของคำนามพหูพจน์ กริยาเป็นพหูพจน์
ประธานที่เป็นเศษส่วนของคำนามเอกพจน์ กริยาเป็นเอกพจน์
Rule 16:
ชื่อหนังสือ, บทความ, หนัง และเพลง เป็นเอกพจน์เสมอ
Rule 17:
การใช้วลีบอกปริมาณ มีหลักดังนี้
วลีบอกปริมาณต่อไปนี้ใช้กับคำนามนับได้ที่เป็นพหูพจน์ และกริยาเป็นพหูพจน์
a large number of
a good many
many
a great number of
a great many
a number of
วลีบอกปริมาณต่อไปนี้ เมื่อใช้กับนามนับไม่ได้
กริยาต้องใช้รูปเอกพจน์ตลอดไป
a great deal of
a large amount of
a large number of
a good deal of
much
a large quantity of
วลีบอกปริมาณต่อไปนี้ถ้าตามด้วยนามเอกพจน์ กริยาต้องใช้เอกพจน์ ถ้าตามด้วยนามพหูพจน์กริยาต้องใช้พหูพจน์
some of
lots of
most of
all of
plenty of
none of
percent of
a lot of
ทักษะการใช้ภาษา (Language Skills)
ทักษะการใช้ภาษามีอะไรบ้าง?
การอ่าน (Reading)
พัฒนาทักษะนี้ได้อย่างไรบ้าง?
ขีดเส้นหรือจดคำศัพท์ใหม่ พร้อมหาตัวอย่างประโยค
อ่านซ้ำเพื่อให้คุ้นเคยกับโครงสร้างภาษา
เริ่มจากบทความง่าย ๆ เช่น ข่าวสั้น การ์ตูน หรือโพสต์สั้น ๆ
จุดประสงค์เพื่ออะไร?
อ่านเพื่อทำความเข้าใจและวิเคราะห์
การเขียน (Reading)
พัฒนาทักษะนี้ได้อย่างไรบ้าง?
ลองเขียนสรุปจากสิ่งที่อ่านหรือดู
ใช้แพลตฟอร์มออนไลน์ที่มีคนช่วยตรวจแก้ภาษา
เขียนไดอารีหรือโพสต์สั้น ๆ ทุกวัน
จุดประสงค์เพื่ออะไร?
เขียนสื่อสารหรือเขียนเชิงวิชาการ
การฟัง (Listening)
พัฒนาทักษะนี้ได้อย่างไรบ้าง?
ฝึกฟังจากสื่อที่มีซับไตเติล (เริ่มจากซับภาษาไทย → ซับภาษาเดิม → ไม่มีซับ)
จับใจความสำคัญมากกว่าจับทุกคำ
ฟังเพลง ดูหนัง ซีรีส์ หรือพอดแคสต์ในภาษานั้นบ่อย ๆ
จุดประสงค์เพื่ออะไร?
ฟังเพื่อจับใจความและรายละเอียด
การพูด (Speaking)
พัฒนาทักษะนี้ได้อย่างไรบ้าง?
หาเพื่อนคุย แลกเปลี่ยนภาษา (Language exchange)
ฝึกพูดหน้ากระจก หรืออัดเสียงตัวเองแล้วฟังเพื่อตรวจการออกเสียง
ฝึกพูดตาม (Shadowing) จากคลิป/พอดแคสต์ เพื่อเลียนแบบเสียงและจังหวะ
จุดประสงค์เพื่ออะไร?
พูดสื่อสารและออกเสียงถูกต้อง
แหล่งที่มา
https://www.chulatutor.com/blog/parts-of-speech/
https://www.wallstreetenglish.in.th/%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%AD%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%A4%E0%B8%A9/%E0%B8%A3%E0%B8%A7%E0%B8%A1-punctuation-%E0%B9%83%E0%B8%99%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%AD%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%A4%E0%B8%A9%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%B8/
https://curadio.chula.ac.th/Images/Class-Onair/th/2011/th-2011-08-18.pdf
https://interpass.in.th/british-and-american-differentiation/
https://enconcept.com/british-vs-american-english/
https://socialsci.libretexts.org/Courses/Lumen_Learning/Book%3A_Child_Development_(Lumen)/08%3A_Module_6-_Language_Development/8.03%3A_The_Structure_of_Language
https://atlantisschoolofcommunication.org/communications-foundations/lingusitics/the-structure-of-language/
https://www.wallstreetenglish.in.th/%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%AD%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%A4%E0%B8%A9/ielts-toeic-toefl-%E0%B9%81%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%95%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%84%E0%B8%A3/
https://www.wallstreetenglish.in.th/%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%AD%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%A4%E0%B8%A9/10-%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%98%E0%B8%B5%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B0%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%AD%E0%B8%B1%E0%B8%87/
https://www.hotcourses.in.th/study-abroad-info/applying-to-university/9-things-you-can-do-to-improve-english-skills/
https://englishparks.in.th/english-tips/what-is-toeic-toefl-ielts/
https://www.smartmathpro.com/article/12-tenses-english/
https://engcouncil.com/%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%82%E0%B8%A2%E0%B8%84%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%AD%E0%B8%B1%E0%B8%87/
https://westminster.co.th/differences-between-ielts-toefl-toeic/
https://www.scribd.com/document/574351557/%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%AB%E0%B8%99-%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%84%E0%B8%B3%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%AD%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%A4%E0%B8%A9
https://interpass.in.th/different-accents-in-english/
https://www.auathailand.org/describe-each-english-accent/
https://matcha-jp.com/th/2685
https://www.bloggang.com/m/viewdiary.php?id=fiona&month=01-2006&date=24&group=4&gblog=87
https://qqeng.net/th/Learning/crazy-comparison-filipino-english-and-american-english/
https://www.trueplookpanya.com/dhamma/content/63380/-laneng-lan-