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臉部平權 - Coggle Diagram
臉部平權
陽光曾做過的
學校
臉部平權宣導
壓力衣體驗
自畫像
尋光校園
大富翁、四格漫畫、曙光方程式
代言人-生命故事分享
顏損妝體驗
繪本故事
社區
顏損者的日常開箱展覽
顏損妝互動
臉部平權日響應活動
迪卡儂-體能親子闖關(外表不能定義我-我可以我做得到)
職場
履歷不貼照
企業指引
https://projects.sunshine.org.tw/FACE2024/?utm_source=epaper&utm_medium=epaper202405_7
不因外貌就業歧視
媒體
提倡與響應臉部平權概念
從心認識
公部門
環台計畫
臉部平權概念
解釋刻板印象與舉例
三不三要
外表不能定義我
多元審美
目標
民眾
打破刻板印象
不因主流審美影響自我認同與自我價值
不以貌取人
營造友善與尊重的臉部平權社會
學生
高中大學
透過信念或潛意識,營造友善的人際互動
營造友善的人際互動
外表不能定義自我與他人的能力
國中
青春期
自我價值與自我認同
國小
高年級 / 換位思考同理他人
低中年級 / 尊重與認識每個外表不同的人
課程規劃
第四週
Part1
壓力衣體驗、顏損妝體驗(至校園內外買東西/圖書館借閱書籍-感受與人的互動與外在的眼光與自身的感受)----1hr15min
Part2
介紹我們曾有的教案與做過的----30min
第三週
臉平介紹、介紹陽光(1hr)+傷友分享(45min)