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Espacios y tiempos del accionar docente - Coggle Diagram
Espacios y tiempos del accionar docente
🏫 1. Ruptura del espacio-tiempo tradicional
Aula presencial no es único espacio
Pandemia aceleró aulas virtuales
Escenarios híbridos: presenciales, virtuales, bimodales
Aprendizaje en espacios sociales (museos, comunidades, plataformas)
⏰ 2. Tiempos pedagógicos alterados
Rutina fija → variedad de momentos para aprender
Sincronía: clases en vivo
Asincronía: foros, materiales grabados
IA generativa transforma “tiempo de clase”
👩💻 3. Rol docente en escenarios digitales
Docente como transeúnte digital (Casablancas, 2012)
Planificación pedagógica con TIC
Capacidad de diagnosticar escenarios
Del video: docente flexible, creativo, mediador
👨🎓 4. Estudiantes y diversidad de aprendizajes
Subjetividades digitales
Espacios formales + no formales
Ejemplo: aula + YouTube
Desafío: reconocer trayectos personales
🏛️ 5. Instituciones educativas
Algunas sostienen entornos digitales post pandemia
Otras volvieron a lo tradicional
Debate: digital como excepción o consolidación
Del video: políticas institucionales para acompañar cambios
🚀 6. Desafío pedagógico actual
Superar dicotomías rígidas (presencial vs. virtual)
Diseños pedagógicos fundamentados en contexto
Hibridación como práctica emergente (Ambrosino, 2021)
Tecnologías + pedagogías transformadoras