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Desarrollo de Competencias
desarrollo-competencias-1024x660, Integrantes…
Desarrollo de Competencias
Competencia
Concepto : :check:
Una competencia es la capacidad que tiene una persona para integrar lo que sabe (conocimientos), lo que sabe hacer (habilidades) y cómo actúa (actitudes y valores), para resolver problemas o desenvolverse de manera adecuada en diferentes situaciones de la vida real.
Componentes :check:
Conocimientos (Saber)
Son los conceptos, teorías, datos e información que una persona aprende y comprende.
Responden a la pregunta: ¿Qué sé sobre este tema?)
Destrezas y procedimientos (Saber hacer)
Son las habilidades prácticas y la capacidad de aplicar lo aprendido en situaciones reales.
Responden a la pregunta: ¿Cómo aplico lo que sé?
Valores y actitudes (Saber ser y convivir)
Son las formas de actuar, los comportamientos, actitudes y valores que una persona pone en práctica en su relación consigo misma y con los demás.
Responden a la pregunta: ¿Cómo me comporto y me relaciono mientras uso lo que sé y sé hacer?
Autores :check:
Saber
David Ausubel (1968)
con su teoría del aprendizaje significativo, resaltó la importancia de los conocimientos previos para construir nuevos aprendizajes.
Saber Hacer
Jean Piaget (1896-1980)
explicó cómo el desarrollo cognitivo se traduce en la capacidad de aplicar esquemas y operaciones en la práctica.
Saber Hacer y Convivir
Paulo Freire (1921-1997)
con su pedagogía del oprimido, enfatizó la educación crítica, la ética y la transformación social como parte del ser y convivir.
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Objetivo
ConceptoUn objetivo es un propósito o resultado que se quiere alcanzar en un tiempo determinado. Indica hacia dónde se dirigen los esfuerzos de una acción o proyecto.
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Pensamiento
Pensamiento Ecléctico
Es una forma de pensar que combina ideas, teorías o métodos de diferentes corrientes para construir una visión más amplia y flexible.
Ejemplo: Un docente que, en su práctica, mezcla métodos tradicionales (clase magistral) con innovadores (aprendizaje por proyectos) según las necesidades de sus estudiantes.
pensamiento holístico
Es una forma de pensar que considera la realidad como un todo integrado, donde cada parte está conectada con las demás.
Busca comprender fenómenos de manera global, no fragmentada, atendiendo a las relaciones entre los elementos.
Un médico que no solo atiende los síntomas de un paciente, sino también sus condiciones emocionales, sociales y ambientales.
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