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EVALUACIÓN, Evaluación Tradicional, Se centra:, No otorga:, El estudiante…
EVALUACIÓN
Evaluación Formativa
Busca:
Mejorar el proceso de enseñana-aprendizaje
Ayuda al estudiante:
Reflexionar sobre su propio aprendizaje
Planificar
.
Monitorear
.
Regular sus estrategias cognitivas
Permite al Docente:
Adaptar su enseñanza a las necesidades
Reforzar
Conocer
Abarca:
Regulación
Seguimiento (durante)
Diagnóstico (al inicio)
Permite:
Desarrollar comptencias
Valor el progreso
:
Oportunidades de mejora del aprendizaje.
Exámenes escritos
Se define:
Organizado
Conocimiento teórico
Proceso Constante
Interés por un resultado
Receptor de la información impartida por el docente
Los resultados son:
Definitivos
Sin posibilidades de cambio
Se basa en:
Errores
No en los logros
Debilidades
Evaluación Auténtica
Evaluación Tradicional
Se centra:
No otorga:
El estudiante es:
