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Funciones psíquicas, Aprendizaje - Coggle Diagram

- - - - Tendencia de la vitalidad
        
        Convercion y expresion de la vida en sentido biologico
      - Tendencia del yo individual
        
        Expresan el deseo de afirmar la identidad unica
      - Tendencias transcedentes
        
        Buscan superar el aislamiento y dar sentido a la vida
- - - - Conductismo
        
        Condicionamiento clásico
        
        Asociar un estímulo neutral con uno que genera una respuesta, hasta que el primero genere la misma acción por si solo.
        
        Condicionamiento operante
        
        Las consecuencias de una conducta influye en su probabilidad de repetirse.
        
        Estímulos
        
        Estímulo incondicionado
        
        Provoca respuesta innata, sin necesidad de aprendizaje.
        
        Estímulo condicionado
        
        Estímulo inicialmente neutral, que es asociado a una conducta.
        
        Respuesta condicionada
      - Cognitivismo
        
        Edward Tolman (1932)
        
        No se aprende solo por refuerzo, si no por "mapas cognitivos".
        
        Jean Piaget (1956)
        
        La conocimiento se construye activamente mediante asimilación y acomodación.
        
        Jerome Bruner (1966)
        
        el individuo organiza activamente la información, realiza conexiones y llega conclusiones por sí mismo.
        
        Robert Gagné (1985)
        
        el aprendizaje ocurre en fases o etapas, cada una con procesos cognitivos específicos
- - - - Cuantificación de la inteligencia, mediante una dimensión teórica y una práctica
      - Teoría bifactorial de Spearman: La inteligencia tiene un factor general (heredable) y uno específico (desarrollo)
      - Teoría habilidades primarias de Thurstone: Se compone de 7 habilidades mentales independientes
      - Teoría de la estructura del intelecto: Modelo tridimensional, donde los contenidos se procesan mediante operaciones cognitivas dando productos
      - Ventajas
        
        Objetividad y estandarizacion
        
        Analisis diferencial
      - Desventajas
        
        Reducción a lo observable
        
        Descontextualización cultural
- - - - Posibilita la continuidad de la conciencia
      - Ancla al ser humano en el pasado
    - - Percepción
      - Codificación
      - Almacenamiento
      - Recuperación
    - - Memoria experiencial
      - Memoria representativa
    - - Clasifica la memoria según el tiempo en que la información permanece en ella
        
        Memoria largo plazo
        
        Memoria corto plazo
        
        Toda información que se aprende pasa primero por la memoria a corto plazo antes de consolidarse en la memoria a largo plazo
        
        Memoria Sensorial
        
        Retiene percepciones y sensaciones por fracciones de segundo
        
        Memoria icónica / visual
        
        Memoria ecóica / auditiva
    - - Fijación
      - Conservación
      - Evocación
      - Reconocimiento y ubicación temporal