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RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES (RED) - Coggle Diagram
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES (RED)
CONCEPTUALIZACIÓN
Pueden ser utilizados en diversos contextos educativos (presencial, virtual o mixto).
Buscan promover el aprendizaje significativo, autónomo e interactivo.
Los RED son materiales diseñados con intención didáctica.
Ejemplo:
Un curso en línea de matemáticas en
Khan Academy.
Es un RED porque integra contenidos digitales con intención pedagógica.
CARACTERIZACIÓN
Son multimodales y se adaptan a distintos estilos de aprendizaje.
Deben cumplir con criterios de claridad, accesibilidad, usabilidad y pertinencia pedagógica.
Incluyen textos, imágenes, videos, audios y aplicaciones interactivas.
Ejemplo:
Duolingo para aprender idiomas.
Incluye textos, audios, imágenes y actividades interactivas, mostrando la multimodalidad de los RED.
ESTANDARES DE CALIDAD
Interactividad:
actividades variadas y control del propio aprendizaje.
Motivación:
relación con la vida real, innovación y atractivo visual.
Adaptabilidad:
ajustables a niveles, ritmos y estilos de aprendizaje.
Formato y diseño:
organizados, estéticos, sin sobrecarga de información.
Generación de aprendizaje:
fomentan reflexión, crítica y aplicación práctica.
Portabilidad:
uso en múltiples dispositivos y plataformas.
Calidad de contenidos:
actualizados, veraces, sin sesgos, respetando derechos de autor.
Accesibilidad:
contenidos visuales, textuales y auditivos inclusivos.
Descripción didáctica:
objetivos claros, coherencia con competencias y tiempos de uso definidos.
Robustez y operabilidad:
funcionamiento estable, navegabilidad clara.
Ejemplo:
Una guía digital de biología en formato SCORM usada en Moodle.
Cumple con estándares internacionales de portabilidad, accesibilidad y actualización de contenidos.
FUNCIÓN PRINCIPAL
Conectar contenidos, estudiantes y docentes en un mismo ecosistema digital.
Asegurar calidad educativa en entornos digitales.
Apoyar procesos de enseñanza-aprendizaje.
Ejemplo:
GeoGebra: Software interactivo de matemáticas.
Permite que el estudiante explore conceptos de geometría y álgebra de forma dinámica.
PERFILES DE APLICACIÓN
Alumno:
usuario inicial, no especializado, que valora la claridad y accesibilidad.
Docente:
guía y productor de materiales, enfocado en la coherencia pedagógica y el cumplimiento de mínimos de calidad
Ejemplo:
Alumno:
Quizizz o Kahoot, que motivan a los estudiantes y les permiten autoevaluarse.
Docente:
H5P, herramienta que permite a docentes crear contenidos interactivos adaptados a su disciplina.
COBERTURA
Puede clasificarse en: -Educación básica y media. -Educación superior. -Formación profesional y continua.
Su alcance depende de la disponibilidad tecnológica y de la capacitación docente.
Ámbito educativo formal e informal.
Ejemplo:
Educaplay: Plataforma con actividades interactivas usada en educación básica y media. Permite a estudiantes de primaria y secundaria reforzar contenidos con juegos digitales.
FUNCIONALIDAD
Integran metodologías activas (gamificación, aprendizaje basado en problemas, etc.).
Promueven la autonomía y el aprendizaje colaborativo.
Facilitan el acceso al conocimiento de manera flexible.
Ejemplo:
Google Classroom.
Permite organizar contenidos, asignar actividades y hacer seguimiento al progreso de los estudiantes.
