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ÁMBITOS SUBNIVEL INICIAL 2 - Coggle Diagram
ÁMBITOS SUBNIVEL INICIAL 2
ÁMBITO IDENTIDAD Y AUTONOMÍA
Destrezas por edad
Niños de 4 a 5 años
Reconocer algunas de sus características físicas como: color de cabello, ojos, piel, tamaño, entre otros, como parte del proceso de su reconocimiento como ser único e irrepetible
Identificar las características generales que diferencian a niños y niñas y reconocerse como parte de uno de esos grupos
Comunicar algunos datos de su identidad como: nombres completos, edad, nombres de familiares cercanos, lugar donde vive.
Niños de 3 a 4 años
Comunicar algunos datos de su identidad como: nombre, apellido, edad y nombre de los padres
Reconocer algunas de sus características físicas como: color de pelo, ojos, piel, tamaño entre otros.
Demostrar curiosidad por las características físicas que le permiten reconocerse como niño o niña
ÁMBITO COVIVENCIA
Destreza de 3 a 4 años
Integrarse progresivamente en juegos grupales de reglas sencillas.
Establecer relaciones con personas cercanas a su entorno familiar y escolar ampliando su campo de interacción .
Relacionarse con sus compañeros sin discriminación de aspectos como género: y diversidad cultural, necesidad especiales, entre otros.
Demostrar preferencia por jugar con un niño específico estableciendo amistad en función de algun grado de empatía.
Reconocer y practicar normas de convivencia en el centro de educación inicial y en el hogar establecidas por el adulto.
Reconocer los oficios de personas que brindan servicio a la comunidad.
ÁMBITO RELACIONES CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL
Destreza de 3 a 4 años
Identificar a los seres vivos de su entorno a través de la exploración del mundo natural
Reconocer y diferenciar entre elementos naturales y artificiales por medios de los sentidos
Reconocer diferentes elementos de su entorno natural mediante la discriminación sensorial
Realizar acciones que apoyen al cuidado del medio ambiente
Disfrutar de las diferentes manifestaciones culturales de su localidad fermentando el descubrimiento y el respeto de las practicas tradicionales
Practicar acciones que evidencien actitudes de respeto y cuidado del medio ambiente apoyando a la conservación del mismo
Identificar los alimentos nutritivos reconociendo la importancia de estos en su crecimiento
Reconocer las características de las plantas alimenticias comprendiendo su importancia en la alimentación
Identificar las características de los animales que pueden cumplir el rol de mascotas y los cuidados que requieren
Reconocer y apreciar algunas expresiones culturales importantes de su localidad
ÁMBITO RELACIONES LÓGICO- MATEMÁTICAS
Destrezas de 4 a 5 años
Reconocer la ubicación de objetos en relación a sí mismo y diferentes puntos de referencia según las nociones espaciales de: entre, adelante/ atrás, junto a, cerca/ lejos.
Experimentar la mezcla de dos colores primarios para formar colores secundarios.
Ordenar en secuencias lógica sucesos de hasta cinco eventos en representaciones gráficas de sus actividades de la rutina diaria y en escenas de cuentos
Comprender la relación de número-cantidad hasta el 10.
Identificar figuras geométricas básicas: círculo, cuadrado y triángulo en objetos del entorno y en representaciones gráficas.
Comprender la relación del numeral (representación simbólica del número) con la cantidad hasta el 5.
ÁMBITO COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DEL LENGUAJE
Destreza de 3 a 4 años
Incrementar la capacidad de la expresión oral a través del manejo adecuado del vocabulario y la comprensión progresiva del significado de las palabras para facilitar si interacción con los otros
Describir oralmente imágenes que observa en materiales gráficos y digitales empleando oraciones
Reproducir canciones y poemas cortos, incrementando su vocabulario y capacidad retentiva
Comunicarse en su vocabulario utilizando palabras que nombran personas, animales, objetos y acciones conocidas
Participar en conversaciones cortas repitiendo lo que el otro dice y haciendo preguntas
