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GESTION E- LEARNING - Coggle Diagram

- - - - 👥 Trabajo en equipo → roles claros y entregables compartidos.
      - 🗂️ Herramientas → wikis, foros, docs colaborativos.
      - 🎮 Gamificación → misiones grupales, retos por equipos.
      - 🧱 Espacios sociales → círculos de estudio, debates, muro de conocimientos.
  - - - 🎯 Necesidades → ver qué quiere la organización y qué falta por mejorar.
      - 📝 Técnicas → encuestas, entrevistas, revisar datos.
      - 👩‍🎓 Perfil del alumno → edad, motivación, estilo de aprender, nivel digital.
      - 🛠️ Soporte → tutoriales, guías, recursos de ayuda para quienes lo necesiten.
  - - - 🧑‍🎨 Diseñador de interacciones → planifica actividades y evalúa.
      - 🧭 Facilitador → plantea preguntas, guía y retroalimenta.
      - 📊 Monitor → sigue participación y detecta alumnos en riesgo.
      - 💬 Gestor de comunidad → motiva, resuelve conflictos y celebra logros.
  - - - 🧩 Constructivismo → el alumno es protagonista, aprende haciendo y reflexionando.
      - 🌐 Conectivismo → aprender es conectar redes de información, personas y recursos.
      - 🎭 Aprendizaje situado → se aprende mejor en contextos reales o simulados.
      - 👨‍🏫 Tutor → no dicta, guía y conecta ideas con experiencias previas.
  - - - ⏰ Síncronas (tiempo real) → videoclases, chats, pizarras online.
      - ⏳ Asíncronas (cada quien a su ritmo) → foros, blogs, correos, videos grabados.
      - 🔄 Combinación → usar en vivo para debates + asincrónicas para reflexionar.
- - - - 📑 Presupuesto → salarios, licencias, plataformas, soporte
      - 📈 ROI (retorno de inversión) → ¿vale la pena económicamente?
      - ⚖️ Viabilidad → analizar si el proyecto puede sostenerse en el tiempo
  - - - 🧑‍🏫 Diseñador instruccional → crea contenidos claros y atractivos
      - 🎨 Desarrollador multimedia → anima, graba, edita y da vida a los materiales
      - 🖥️ Especialista en experiencia de usuario → hace la plataforma fácil de usar
      - 📊 Analista de datos → interpreta resultados y propone mejoras
      - 🎤 Tutor virtual → motiva, guía y responde dudas
      - 📋 Gestor de proyecto → coordina al equipo y controla tiempos/costos
  - - - 🔒 Protección de datos → cuidar la información de los participantes
      - 📜 Propiedad intelectual → respetar derechos de autor
      - 💻 Licenciamiento → tipos de software (propietario, libre, SaaS)
      - 🌍 Normas locales → leyes de cada país sobre formación en línea
  - - - Fases del proyecto (diagnóstico → diseño → desarrollo → implementación → cierre)
      - 🗓️ Cronograma (organizar tareas con tiempos claros)
      - 🎯 Alcance (qué se quiere lograr y hasta dónde se llega)
  - - - 🎯 Buyer persona → ¿a quién va dirigido el curso?
      - 📢 Estrategias → redes sociales, correos, blogs, webinars
      - 🤝 Alianzas → empresas, colegios, asociaciones
      - 🔁 Comunicación continua → mantener motivados a los participantes
      - 🚨 Comunicación de crisis → tener plan para emergencias técnicas o críticas
- - - - 👉 Entender que no fue solo digitalizar libros, sino cambiar la forma de enseñar, aprender y evaluar.
      - 👉 Reconocer cómo ahora el estudiante marca su propio ritmo y recibe retroalimentación más rápida.
      - 👉 Identificar el nuevo rol del docente: más mentor y facilitador que transmisor.
      - 👉 Valorar la personalización del aprendizaje gracias a la tecnología.
  - - - 👉 Explorar cómo el móvil permite aprender en cualquier lugar y momento.
      - 👉 Comprender que el rapid e-learning ayuda a crear cursos rápidos y prácticos.
      - 👉 Valorar el microlearning como cápsulas cortas y fáciles de recordar.
  - - - 👉 Conocer las 4 generaciones:
      - CBT (cursos en CD o intranet).
      - WBT (plataformas web y foros).
      - Blended learning (mezcla presencial y online).
      - Mobile y adaptativo (apps, datos, aprendizaje en cualquier lugar).
      - 👉 Darse cuenta de cómo fue cambiando la gestión y los roles del equipo en cada etapa.
      - 👉 Ver que cada generación trajo nuevos retos y herramientas.
  - - - 👉 Reconocer los beneficios: flexibilidad, personalización, llegar a más personas.
      - 👉 Identificar los retos: problemas técnicos, accesibilidad, seguridad de datos.
      - 👉 Entender que también hay barreras humanas: resistencia al cambio y necesidad de capacitación.
  - - - 👉 Descubrir cómo la IA y el big data personalizan aún más el aprendizaje.
      - 👉 Explorar el papel de la realidad aumentada y virtual en simulaciones y entrenamientos.
      - 👉 Conocer que el e-learning ahora es global e inclusivo, con MOOCs, microcredenciales y blockchain.
- - - - 🔗 Alineación constructiva → todo (actividades, recursos, evaluaciones) responde a objetivos.
      - 🧩 Segmentación progresiva → info en partes pequeñas + andamiaje (ayuda paso a paso).
      - 🧑‍🤝‍🧑 Interactividad → preguntas, casos, simulaciones, debates.
      - ♿ Accesible y usable → fácil de usar, claro, pensado para todos.
  - - - 🌈 Accesibilidad (WCAG) → contraste de colores, subtítulos, navegación por teclado.
      - 🖱️ Usabilidad → fácil de navegar, menús claros, botones visibles, retroalimentación inmediata.
      - 🎨 Consistencia visual → mismos colores, tipografías, iconos → confianza y orden.
  - - - 📹 Videos → guion, claridad de audio e imagen, edición limpia.
      - 🎮 Simulaciones → experimentar en entornos seguros, retroalimentación inmediata, gamificación.
      - 🎧 Podcasts → microlearning, lenguaje cercano, guion breve y ejemplos prácticos.
  - - - 📚 Claridad y corrección → ortografía, estilo, vocabulario adecuado.
      - 👀 Textos amigables → párrafos cortos, títulos claros, palabras destacadas.
      - 🖼️ Apoyo visual → gráficos, iconos, diagramas.
      - 💬 Comunicación cercana → mensajes motivadores, instrucciones paso a paso.
      - 🔔 Retroalimentación constante → recordatorios, comentarios personalizados, reconocimientos.