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1 (2-10) - Coggle Diagram

- - - - Corpo cellulare: Contiene il nucleo.
      - Dendriti: Ricevono messaggi.
      - Assone: Trasmette l'impulso elettrico.
      - Guaina mielinica: Isola l'assone e aumenta la velocità dell'impulso.
      - Bottone sinaptico: Invia il messaggio al neurone successivo.
    - - Legge del tutto o niente: Il neurone è attivato (ON) o disattivato (OFF).
      - Potenziale di riposo: Carica negativa (-70mv).
      - Potenziale d'azione: Impulso elettrico che viaggia lungo l'assone quando la carica diventa positiva (+40mv).
  - - - Acetilcolina (ACh): Movimento muscolare, memoria.
      - Glutammato: Eccitatorio, memoria.
      - GABA: Inibitore primario del sistema nervoso.
      - Dopamina: Movimento, attenzione, apprendimento, piacere.
      - Serotonina: Sonno, fame, umore, dolore.
      - Endorfine: Soppressione del dolore, sensazioni piacevoli (effetto placebo).
  - - - Sistema Somatico: Controllo dei movimenti volontari.
      - Sistema Autonomo: Funzioni involontarie (cuore, ghiandole).
        
        Sistema Simpatico: Prepara il corpo a situazioni di emergenza ("combatti o fuggi").
        
        Sistema Parasimpatico: Calma il corpo dopo l'emergenza, conserva l'energia.
  - - - Nucleo Centrale (Cervello Primitivo): Controlla le funzioni base. Include Midollo Spinale, Ponte (sonno, coordinazione), Cervelletto (equilibrio), Formazione Reticolare (attivazione generale), Talamo (stazione di ripetizione dei segnali), Ipotalamo (omeostasi).
      - Sistema Limbico: A forma di ciambella, include Amigdala, Ippocampo, Fornice. Funzioni: emozione, autoconservazione, aggressività, riproduzione.
      - Corteccia Cerebrale: Parte più recente ed evoluta.
        
        Struttura: Tessuto ondulato diviso in quattro Lobi (Frontale, Parietale, Temporale, Occipitale) separati da Solchi.
        
        Aree Funzionali: Area Motoria (lobo frontale), Area Somatosensoriale (lobo parietale), Area Uditiva (lobo temporale), Area Visiva (lobo occipitale), Aree di Associazione (Broca, Wernicke).
    - - Neuroplasticità: Capacità del cervello di riorganizzarsi continuamente.
      - Teoria del Cervello Trino (MacLean): Visione evolutiva del cervello in tre strati (Rettile, Paleomammifero/Limbico, Neomammifero/Neocorteccia).
      - Homunculus Motorio e Sensoriale (Penfield): Mappa topografica del corpo sulla corteccia.
      - Neuroni Specchio (Rizzolatti): Si attivano sia quando si compie un'azione sia quando si osserva qualcun altro compierla. Base neurale dell'empatia e della comprensione delle azioni altrui.
  - - - Ippocrate e Galeno: Teoria dei quattro umori (sanguigno, flemmatico, collerico, melanconico).
      - Teorie Costituzionali: Kretschmer (leptosomico, atletico, picnico) e Sheldon (endomorfo, mesomorfo, ectomorfo).
      - Pavlov: Tipi di sistema nervoso basati su forza, equilibrio e mobilità dei processi di eccitazione/inibizione.
    - - Modello Tridimensionale di Cloninger: Basato sui neurotrasmettitori.
        
        Dimensioni Temperamentali: Ricerca della novità (legata alla dopamina), Evitamento del danno (serotonina), Dipendenza dalla ricompensa (norepinefrina).
        
        Dimensioni del Carattere: Autodirezionalità, Cooperatività, Autotrascendenza.
      - Ritmi Circadiani: Differenze tra tipi diurni ("allodole") e notturni ("gufi").
- - - - Platone e Aristotele: Studio della mente umana.
      - Cartesio (XVII sec.): Dualismo mente (immateriale) e corpo (materiale). Prospettiva introspettiva.
      - Gall (XVIII sec.): Frenologia (relazione tra forma del cranio e personalità).
    - - Fondatore: Wilhelm Wundt (Laboratorio di Lipsia, 1879).
      - Oggetto di Studio: L'esperienza diretta, il "contenuto di coscienza".
      - Metodo: Introspezione (descrizione delle proprie sensazioni in risposta a uno stimolo).
      - Approccio: Elementarista e atomistico (i fatti psichici sono somma di elementi semplici).
      - Critiche: Riduttivo, impossibile verificare l'accuratezza dei resoconti verbali.
    - - Fondatore: William James.
      - Focus: Attività della mente e suo ruolo nell'adattamento all'ambiente.
      - Influenza: Teoria dell'evoluzione di Darwin (processi mentali come adattamento biologico).
      - Concetto Chiave: Coscienza come "stream of consciousness" (flusso di coscienza), non scomponibile.
      - Sviluppi: Psicologia evolutiva, psicologia dell'educazione (Dewey).
    - - Origine: Inizio '900 in Europa.
      - Precursore: Franz Brentano (distinzione tra realtà fisica e realtà fenomenica).
      - Principio Fondamentale: "Il tutto precede le parti". La percezione è una totalità organizzata (Gestalt).
      - Metodo: Fenomenologico sperimentale.
      - Figure Chiave: Wertheimer (movimento stroboscopico), Kohler (insight), Lewin (teoria del campo).
    - - Origine: Anni '20 del '900, in reazione all'introspezione.
      - Oggetto di Studio: Comportamento osservabile e misurabile.
      - Concetto Chiave: L'organismo è una "black box", si studiano solo le associazioni Stimolo-Risposta (S-R).
      - Figure Chiave: Watson (nessuna influenza genetica, solo esperienza), Skinner (apprendimento operante).
    - - Evoluzione: Introduce la variabile dell'Organismo (schema S-O-R).
      - Contributi: Hull (variabili intervenienti come la pulsione), Hebb (assembramenti neuronali), Tolman (mappe cognitive).
    - - Origine: Anni '60, come reazione ai limiti del comportamentismo.
      - Modello TOTE (Miller, Galanter, Pridman): Test-Operate-Test-Exit.
      - Analogia Mente-Computer: Approccio HIP (Human Information Processing) di Neisser.
      - Sviluppi: Prospettiva ecologica (attenzione all'ambiente).
    - - Focus: Soggetto in interazione con altri e con il mondo.
      - Interazionismo Simbolico (Mead): Il Sé è composto da "Io" (individuale) e "Me" (sociale).
      - Scuola Sistemica (Bateson, Watzlawick): La persona è definita dalle relazioni del suo sistema (es. famiglia).
      - Interazionismo Culturale (Bruner, Fogel): La "vita della mente è un dialogo" tra individuo e mondo.
  - - - Identificare la domanda: Basata su curiosità, creatività o ricerche precedenti.
      - Formulare la spiegazione:
      - Teoria: Spiegazione generale (es. Teoria della diffusione della responsabilità di Latané e Darley).
      - Ipotesi: Predizione specifica e testabile derivata dalla teoria.
      - Effettuare la ricerca:
      - Operazionalizzare l'ipotesi: Definire le variabili.
      - Selezionare un metodo e raccogliere i dati.
      - Analizzare i dati (metodi statistici).
      - Comunicare i risultati alla comunità scientifica.
  - - - Direzione: Positiva (+1) o Negativa (-1).
      - Forza: Vicinanza a 1 (forte) o a 0 (debole/assente).
    - - Variabile Indipendente: Manipolata dal ricercatore (la causa).
      - Variabile Dipendente: Misurata dal ricercatore (l'effetto).
      - Assegnazione Casuale: Distribuisce le differenze individuali tra i gruppi.
      - Gruppi: Sperimentale (riceve il trattamento) e di Controllo (non riceve trattamento).