Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
สรุปบทที่4-ที่5-ที่6 น.ส.สุภัสสรา นามวงค์ 311 เลขที่36 - Coggle Diagram
สรุปบทที่4-ที่5-ที่6
น.ส.สุภัสสรา นามวงค์ 311 เลขที่36
6.1 การประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล
วัตถุประสงค์(Objectivity)
วิธีการ(Method)
ความสัมพันธ์(Relevance)
แหล่งที่มา(Provenance)
การนำเสนอ(Presentation)
เวลา(Timeliness)
การตรวจสอบความน่าเชื่อถือของแหล่งที่ของข้อมูล
5 มีการอ้างอิงแหล่งที่มาหรือแหล่งต้นตอของข้อมูล ที่มีเนื้อหาปรากฏบนเว็บไซต์
6 สามารถเชื่อมโยง(Link)ไปเว็บไซต์อื่นที่อ้างถึงเพื่อตรวจสอบแหล่งต้นตอของข้อมูลได้
4 มีการระบุชื่อผู้เขียนบทความหรือผู้ให้ข้อมูลบนเว็บไซต์
7 มีการระบุวันเวลาในการเผยแพร่ข้อมูลบนเว็บไซต์
3 เนื้อหาเว็บไซต์ไม่ขัดต่อกฎหมายศีลธรรม และจริยธรรม
8 มีการให้ที่อยู่หรืออีเมล ที่ผู้อ่านสามารถติดต่อผู้ดูแลเว็บไซต์
2 การนำเสนอเนื้อหาต้องตรงตามวัตถุประสงค์ในการสร้างหรือเผยแพร่ข้อมูลของเว็บไซต์
9 มีช่องทางให้ผู้อ่านแสดงความคิดเห็น
1 เว็บไซต์หรือแหล่งที่มาของข้อมูลต้องบอกวัตถุประสงค์ในการสร้างหรือเผยแพร่ข้อมูลไว้ในเว็บไซต์อย่างชัดเจน
10 มีข้อความเตือนผู้อ่านให้ใช้วิจารณาในการตัดสินใจใช้ข้อมูลที่ปรากฏบนเว็บไซต์
6.3 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย
6.3.1
การทำธุรกรรมโดยตรงระหว่างผู้ขายและผู้ซื้อ
การทำธุรกรรมโดยผ่านผู้ให้บริการ
6.3.2 การรู้เท่าทันสื่อ
ระดับที่1 ผู้รับสื่อตระหนักถึงความสำคัญของการเลือกและจัดสรรเวลาในการใช้สื่อต่างๆ
ระดับที่2 ผู้รับสื่อสามารถเรียนรู้ทักษะการรับสื่อแบบวิพากษ์ สามารถวิเคราะห์ และตั้งคำถามว่าสื่อถูกสร้างขึ้นได้อย่างไร และมีความน่าเชื่อถือหรือไม่
ระดับที่3 ผู้รับสื่อสามารถวิเคราะห์สื่อนเชิงสังคม การเมือง เศรษฐกิจ และวัฒนธรรมอย่างสร้างสรรค์ จนนำไปสู่การสร้างเวทีทางสังคม
6.3.3 ข่าวลวงและผลกระทบ
สร้างเรื่องราวเพื่อให้เป็นจุดสนใจของสังคม
สร้างความหวาดกลัว
กระตุ้นความโลภ
สร้างความเกลียดซัง
ไม่ระบุแหลงที่มา
ขยายความต่อจากอคติของคนทั่วไปที่มีอยู่ก่อนแล้ว เพื่อหวังให้ตนเองได้รับผลประโยชน์ หรือใช้เพื่อโจมตีคู่แข่ง
บทที่5 อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง
การออกแบบ
การศึกษาความต้องการ
การสร้างแอปพลิเคชั่น
การทดสอบ
5.1 องค์ประกอบของไอโอที
อุปกรณ์เกตเวย์(gateway)
อุปกรณ์ฝั่งผู้ใช้(user device)
อุปกรณ์ไอโอที(IoT device)
เครื่องบริการ(server)
5.2 กรณีศึกษาการพัฒนาแอปพลิเคชั่นไอโอที ''ระบบรดน้ำต้นไม้อัตโนมัต''
บทที่4 การประมวลผลข้อมูล
4.1 ข้อมูลดีมีชัยไปกว่าครึ่ง
4.2 การนำข้อมูลมาใช้แก้ปัญหา
การรวบรวมข้อมูล
การเตรียมข้อมูล
การวิเคราะห์ปัญหา
การประมวลผลข้อมูล
การนิยมปัญหา
การนำเสนอข้อมูล
บทที่6 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างรู้เท่าทัน
6.2 เหตุผลวิบัติ
วิเคราะห์เหตุการณ์ต่อไปนี้ว่าเป็นเหตุผลวิบัติหรือไม่ พร้อมระบุเหตุผลประกอบ
ค้นหาข้อมูล ข่าว หรือสถานการณ์ที่สนใจแล้ววิเคราะห์ประเด็นเหตุผลวิบัติ พร้อมระบุเหตุผลประกอบ
6.4 กฎหมายเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์
พระราชบัญญัติการพัฒนาดิจิทัลเพื่อเศรฐกิจ และสังคม พ.ศ.2560
พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ.2550 และแก้ไขเพิ่มเติม(ฉบับที่2) พ.ศ.
2560
6.5 การใช้งานลิขสิทธ์ที่เป็นธรรม
ตัวอย่างการใช้งานลิขสิทธิ์ที่เป็นธรรม
การคัดลอกคำกล่าวหรือบทความโดยย่อ และมีการอ้างอิง ในการรายงานข่าว
การเสนอรายงานหรือดิชมวิจารณ์แนะนำโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ในปริมาณที่สมควรและมีการอ้างอิง
การนำงานลิขสิทธิ์มาใช้เพื่อสังคมโดยคัดลอก ปรับเปลี่ยนเพิ่มเติมสิ่งใหม่ และมีการอ้างอิงในงานวิจัยเพื่ออธิบายความคิดเห็นของผู้เขียน
การทำซ้ำโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่สร้างขึ้นโดยไม่ได้แสวงหากำไร ซึ้งเจ้าของลิขสิทธิ์เปิดโอกาสให้สาธารณชนทำซ้ำ โดยไม่คิดมูลค่า
ในกรณีหนังสือที่ไม่ได้พิมพ์จำหน่ายเป็นเวลานานและการ นำไปใช้งานไม่กระทบตลาดของเจ้าของลิขสิทธิ์จนทำให้เจ้าของลิขสิทธิ์ขายไม่ได้เนื่องจากหนังสือไม่มีขายในท้องตลาดแล้วก็อาจถือว่าเป็นการใช้งานลิขสิทธิ์ที่เป็นธรรมได้
การสำเนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่มีไว้จำหน่าย สามารถสำรองไว้เพื่อป้องกันการสูญหาย
ผู้สอน ทำซ้ำ ดัดแปลงผลงานเพื่อประกอบการสอน แจกจ่ายจำนวนจำกัด เพื่อประโยชน์ในการเรียนการสอน และมีการอ้างอิงเจ้าของลิขสิทธิ์โดยไม่แสวงหากำไร
การรายงานข่าว งานวรรณกรรมที่ตีพิมพ์เพื่อวางจำหน่าย ที่รายงานไม่เกิน10%หรือ1,000คำ และใช้ภาพไม่เกิน6ภาพและมีการอ้างอิง ซึ่งเป็นการใช้งานปริมาณพอสมควร ถือว่าเป็นการใช้งานที่เป็นธรรม
การวิจัยหรือศึกษางาน โดยไม่แสวงหากำไร เช่น นักเรียนสำเนาข้อความบางส่วนในบทความเพื่อทำแบบฝึกหัด
การรายงานข่าวโดยใช้มิวสิกวิดีโอประกอบไม่เกิน10%หรือไม่เกิน30วินาที ของผลงานนั้น โดยมีการอ้างอิงเจ้าของผลงาน
ตัวอย่างการใช้งานลิขสิทธิ์ที่ไม่เป็นธรรม
การดาวน์โหลดเพลงผู้อื่นไปขาย
ผู้สอนถ่ายเอกสารหนังสือเรียนเพื่อขายกับผู้เรียนจำนวนมาก ทำให้เจ้าของลิขสิทธิ์สูญเสียรายได้
ผู้นำไปใช้มีเจตนาทุจริต โดยการนำงานที่มีลิขสิทธิ์ไปใช้โดยไม่อ้างอิง หรือใช้ลักษณะที่ทำให้ผู้อื่นเข้าใจว่าผลงานลิขสิทธิ์นั้นเป็นของตนเอง
การใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์แบบทดลองใช้(shareware)อย่างต่อเนื่อง แม้ว่าจพหมดอายุการใช้งาน