Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
สรุปบทที่4 บทที่5 บทที่6 ด.ญ.ชนกนันท์ กั้วพงษ์ เลขที่36 - Coggle Diagram
สรุปบทที่4 บทที่5 บทที่6
ด.ญ.ชนกนันท์ กั้วพงษ์ เลขที่36
บทที่5อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง
5.1องค์ประกอบของไอโอที
อุปกรณ์ไอโอที
อุปกรณ์เกตเวย์
เครื่องบริการ
อุปกรณ์ฝั่งผู้ใช้
5.2 กรณีศึกษาการพัตณาแอพพิเคชั่นไอโอที
"ระบบรดน้ำต้นไม้อัตโนมัติ"
1.การศึกษาความต้องการ
2.ออกแบบ
3.การสร้างแอพพิเคชั่น
4.การทดลอง
บทที่4การประมวลผลข้อมูล
4.1ข้อมูลดีมีชัยไปกว่าครึ่ง
4.2การนำข้อมูลมาใช้แก้ปัญหา
1.การนิยามข้อมูล
2.การวิเคราะห์ปัญหา
3.การรวบรวมข้อมูล
4.การเตรียมข้อมูล
5.การประมวณผลข้อมูล
6.การนำเสนอข้อมูล
บทที่6การใช้เทคโลยีการ
สารสนเทศอย่างรู้เท่าทัน
6.1การประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล
1.การนำเสนอ
2.ความสัมพันธุ์
3.วัตถุประสงค์
4.วิธีการ
5.แหล่งที่มา
6.เวลา
7.การตรวจสอบความน่าเชื่อถือของแหล่งที่มาของข้อมูล
1.เว็บไซต์หรือแหล่งที่มาของข้อมูลต้องบอก
2.การนำ การนำเสนอเนื้อหาตรงตามวัตถุประสงค์ในการสร้าง
3.เนื้อหาเว็บไซต์ไม่ขัดต่อกฏหมายศีลธรรมและจริยธรรม
4.มีการระบุชื่อผู้เขียนบทความผู้ใช้งาน
ในข้อมูลบนเว็บไซต์
5.มีการอ้างอิงแหล่งที่มาหรือแหล่งต้นตอข้อมูลที่มี
6.สามารถเชื่อชื่มโยง(link)เว็บว็ อ้าอ้ างอิงอิเพื่อพื่ตรวจสอบแหล่งต้นตอข้อมูลใด
7มีการระบุวันวันเวลาในการเผยแผ่ข้อข้มูลบนเว็บไซต์
8 มีการให้ที่
อยู่หรืออีเมลที่ผู้อ่านสามารถติดต่อดูแล
9 มีช่องทางให้ผู้แชร์ความคิดเห็น
10 มีข้อความเตือนผู้อ่านให้ใช้วิจารณญาณในการตัดสินใจในการใช้ข้อมูลบนเว็บไซต์
6.2เหตุผลวิบัติ
1เหตุผลวิบัติแบบเปนทางการ เกิดจากการให้เหตุผลที่ใช้
หลักตรรกะไม่ถูกต้อง แต่เขียนอยู่ในรูปแบบที่เป็น
ทางการทำให้ดูสมเหตุสมผล
2เหตุผลวิบัติแบบไม่เป็นทางการเกิดจากการให้เหตุผล
ที่ไม่เกี่ยวข้องกับการใช้หลักตรรกะในการพิจารณาแต่
เป็นการสันนิษฐานหรือการเล่นสำนวนซึ่งเกิดจากการใช้
ภาษาชักนำให้เห้กิดความเข้าใจ
6.5การใช้งานลิขสิทธิ์ที่ธิ์ ที่
เป็นธรรม
1.การวิจัยหรือศึกษางานโดยไม่แสวงหากำไร
2.ผู้สอน ทำซ้ำ ดัดเเปลงผลงานเพื่อประกอบการสอนเเจกจ่ายจำนวนจำกัด
3.ในกรณีหนังสือไม่ได้พิมพ์จำหน่ายเป็นเวลานาน
4.การนำงานลิขสิทธิ์มาใช้เพื่อสังคมโดยคัดลอก
ปรับเปลี่ยนเพิ่มเติมสิ่งใหม่
5.การคัดลอกคำกล่าวหรือบทความโดยย่อ
6.การนำเสนอรายงานหรือติชมวิจารณ์แนะนำ
โปรคอมพิวเตอร์
7.การทำซ้ำโปแกรมคอมพิวเตอร์
ที่สร้าขึ้นโดยไม่ได้แสวงหากำ ไร
8.สั่งโปรแกรมคอมพิวพิเตอร์ที่
มีไว้จำ หน่ายสามารถ
จำ ลองไว้เพื่อป้องกันการสูญหาย
การรายงานข่าวงานวรรณกรรมทีตีพิมพ์ เพื่อ วาง
จําหน่ายทีรายงานไม่เกิน 10% หรือ 1000คําและใช้ภาพไม่เกิน6ภาค
10.การรายงานข่าวโดยใช้ Music Video ประกอบไม่เกิน
10% หรือรืไม่เกิน 30 วินาทีผลงานนั้นด้วยมีการอ้า งอิงจากเจ้าของผลงาน
6.3 การใช้เทคโนโลยีสนเทศอย่างปลอดภัย
6.3.1 การทําธุรกรรมอิเล็กทรอนิกส์อย่างปลอดภัย
1 การทําธุรกรรมโดยตรงระหว่างผู้ขายและผู้ซื้อ
2 การทําธุรกรรมโดยผ่านผู้ให้บริการ
6.3.2 การรู้เท่าทันสื่อ
ระดับ1 ผู้รับสื่อตระหนักถึงความสําคัญของการเลือก
และจัดสรรเวลาในการใช้สื่อต่างๆ
ระดับ2 ผู้รับสื่อสามารถเรียนรู้ทักษะการรับสื่อแบบ
พากษ์วิจวิารณ์สามารถวิเวิคราะห์และตั้งคําถามว่า สื่อถูกสร้างได้อย่างไรมีความน่าเชื่อถือหรือไม่
ระดับ3 ผู้รับสื่อสารสามารถวิเคราะห์สื่อในเชิงสังคม
การเมืองเศรษฐกิจและวัฒนธรรมอย่างสร้างสรรค์จนนําไปสู่ดารเวทีทางสังคม
6.3.3 ข่าวลวงและผลกระทบ
1.การสร้างเรื่องราวให้เป็นจุดสนใจของสังคม
2.ตั้งความหวาดกลัว
3.กระตุ้นความโลภ
4.การสร้างความเกลียดชัง
5.ส่งต่อกันมาผ่านสื่อเครือข่ายสังคม
6.ไม่ระบุแหลางที่มา
7 ขยายความต่อจากคติของคนทั่วไปที่มีอยู่ก่อนแล้ว
เพื่อหวังให้ตนเองได้รับผลประโยชน์หรือใช้เพื่อโจมตีคู่แข่ง
6.4 กฎหมายเกียวกับคอมพิวเตอร์
1 พระราชบัญญัติการพัฒนาดิจิตอลเพื่อเศรษฐกิจ
เเละสังคมพ.ศ.2560
2 พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทําความผิดเกี่ยวกับคอมพิวตอร์ พ.ศ. 2550 และแก้ไขเพิมเติม(ฉบับที่2)พ.ศ. 2560
6.5.2 ตัวอย่างการใช้งานลิขสิทธิที่ไม่เป็นธรรม
1 การดาวน์โหลดเพลงผู้อื่นไปขาย
2 ผู้สอนถ่ายเอกสารหนังสือเรียนเพือขายกับผู้เรียนจำนวนมาก
3.การใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์แบบทดลอง
4 ผู้นำไปใช้มีเจตนาทุจริตโดยการนำงานที่มีลิขสิทธิ์ไปใช้โดยไม่อ้างอิง