Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA - Coggle Diagram
LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Donde
la etapa inicial de la formulación de un proyecto de investigación
en necesario
conocer y posicionarse
en un determinado paradigma
que guíe el proceso
clara percepción y conocimiento de qué paradigma direcciona la aproximación que tiene el investigador hacia el fenómeno de estudio
Paradigma
es según
Flores (2004)
engloba un sistema de creencias sobre la realidad, la visión del mundo, el lugar que el individuo ocupa en él y las diversas relaciones que esa postura permitiría con lo que se considera existente
Patton (1990)
poder ver la realidad desde una perspectiva determinada, que determinará la forma en la que desarrolle su proceso investigativo
Kuhn (1962)
conjunto de suposiciones que mantienen interrelación respecto a la interpretación del mundo
menciona
Medina (2001)
han existido dos interpretaciones
la perspectiva física y espiritual
Guba y Lincoln (1994)
existen cuatro
paradigmas
positivismo, post-positivismo, teoría crítica y constructivismo
Tres interrogantes
ontológica, epistemológica y metodológica
Teoría crítica
práctica investigativa caracterizada por acción-reflexión-acción
generar un cambio y liberación de opresiones en un determinado contexto social
Características
visión holística y dialéctica de lo que se concibe como real
los sujetos que participan son activos y comprometidos con el cambio social
proceso investigativo se genera en la acción
búsqueda de una transformación de las estructuras sociales
comprensión social de las necesidades, problemas e intereses del grupo humano que se encuentra en estudio
posee tres fases esenciales
Observar, pensar y actuar
pregunta
ontológica
la realidad se basa en un realismo histórico
epistemológica
existe una interacción entre el investigador y el objeto investigado
metodológica
construir una conciencia más informada
diseño de investigación clásico, diseño cualitativo
Enfoque de investigación
Cuantitativo
objeto
explicar el fenómeno estudiado, para predecirlo y controlarlo
sus diseños a nivel no experimental y transeccional
(1) exploratorio, (2) descriptivo y (3) correlacional
cualitativa
busca la comprensión de los fenómenos en su ambiente usual
información basada en la descripción
el fin pretender no generalizar los resultados
paradigmas que sirven
teoría crítica y el
constructivismo
presenta limitaciones al momento de generalizar los resultados obtenidos
busca comprender los fenómenos dentro de su contexto usual
Positivismo
Augusto Comte
bautiza el nacimiento del positivismo
1849
Discurso sobre
el espíritu positivo
objetivo
comprobar una hipótesis por medios estadísticos
determinar los parámetros de una determinada variable mediante la expresión numérica
metodología
procedimientos de análisis de datos
implica
aceptar conocimientos que procedan de la experiencia del sujeto, el empirismo
pregunta
ontológica
la realidad es absoluta y totalmente aprehensible por el ser humano, es regida por las leyes y mecanismos naturales
epistemológica
existe un dualismo y
objetivismo
el investigador y el objeto de
estudio son totalmente independientes
metodológica
experimentales
versión modificada del paradigma positivista
POST-POSITIVISMO
la realidad existe pero no puede ser completamente aprehendida
la realidad puede ser conocida de forma imperfecta
pregunta
ontológica
la realidad es imperfectamente aprehensible porque los fenómenos son incontrolables y el ser humano es imperfecto
epistemológica
los resultados son considerados como
probablemente verdaderos
metodológica
falsación de las hipótesis, métodos cuasi-experimentales e incluir métodos cualitativos
puede generarse un sesgo en su proceso investigativo
hallazgos reales y generalizables a toda la población
Constructivismo
búsqueda de contrastar las disciplinas naturales o exactas con las de tipo social
los fenómenos se encuentran en constante evolución
pregunta
ontológica
reconstruir el mundo
epistemológica
se basa en una
postura subjetivista
metodológica
utilizando hermenéuticamente y dialécticamente
metodológico
investigación cualitativa
estudio etnográfico
diseño de
teoría fundamentada