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LO SVILUPPO AFFETTIVO ED EMOTIVO unità 4, Insicuro-ambivalente → madre…
LO SVILUPPO AFFETTIVO ED EMOTIVO
unità 4
FREUD - TEORIA PSICOANALITICA
Piacere/dolore = guida comportamento
Libido = energia vitale, sviluppo psicosessuale
FASI: Orale → suzione, fissazioni
Anale (2° anno) → controllo bisogni
Fallica (3-5 anni) → differenza sessi, complesso di Edipo
Latente (età scolare) → gioco, sublimazione pulsione
Genitale (pubertà) → maturità psico-fisica
COMPORTAMENTISMO
Pulsioni biologiche + risposte
Rinforzi:
HARLOW
Esperimenti scimmie (madre di stoffa vs ferro)
Contatto = base legame madre-figlio
LORENZ
Etologia
Imprinting → schemi fissi d’azione
BOWLBY
Uomo programmato per attaccamento
Attaccamento = universale, più figure, protezione, interazione sociale
Approccio interdisciplinare
AINSWORTH
Strange Situation (12-18 mesi)
Tipi attaccamento:
THOMAS E CHESS
Temperamento = innato (9 dimensioni)
Tipi neonato: facile, lento a scaldarsi, difficile
EMOZIONI
DARWIN: Vita emotiva = adattamento universale
FREUD: Pulsioni (Eros-vita, Thanatos-distruzione)
PROSPETTIVA ODIERNA
Emozioni = reazioni intense corpo+mente
Emozioni (brevi, intense) ≠ Stati d’animo (lunghi, diffusi)
Cognitivisti → processo:
Evento → Reazione (cognitiva, fisiologica, espressiva)
EKMAN
Emozioni base: paura, rabbia, tristezza, gioia. Valore adattivo → impulso all’azione
SALOVEY E GOLEMAN
Intelligenza emotiva = competenza emotiva:
Sviluppo emozioni: innate → 18 mesi (moderazione) → 4-5 anni (emozioni complesse)
WATSON: Emozioni = apprese (condizionamento)
Acquisite o eliminate (decondizionamento)
EMPATIA
Comprendere e condividere emozioni altrui
Prime forme → 18 mesi → empatia adulta (decentramento cognitivo)
Educata in famiglia/scuola → fiducia, dialogo, giochi di ruolo
Insicuro-ambivalente → madre imprevedibile → bimbo ansioso
Insicuro-evitante → madre fredda → bimbo chiuso
Autoconsapevolezza
Controllo emozioni
Autostima
Empatia
Primari (bisogni)
Secondari (persone)
Sicuro → madre sensibile → bimbo socievole
Gestione relazioni