Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
สรุปบทที่4 บทที่5 บทที่6 ด.ญ ณัฐวรรณ มาเจริญ 306 เลขที่25 เ - Coggle…
สรุปบทที่4 บทที่5 บทที่6
ด.ญ ณัฐวรรณ มาเจริญ 306 เลขที่25 เ
บทที่4 การประมวลผลข้อมูล
4.1 ข้อมูลดีมีชัยไปกว่าครึ่ง
:
4.2 การนำข้อมูลมาใช้แก้ปัญหา
การรวบรวมข้อมูล
การเตรียมข้อมูล
การวิเคราะห์ปัญหา
การประมวลผลข้อมูล
การนิยามปัญหา
การนำเสนอข้อมูล
บทที่5 อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง
5.1 องค์ประกอบของไอโอท่ี
2.อุปกรณ์เกตเวย์
3.เครื่องบริหารหรือเครื่องโบรกเกอร์
อุปกรณ์ไอโอที
4.อุปกรณ์ฝั่งผู้ใช้
5.2 กรณีศึกษาการพัฒนาแอปพลิเคชั่นไอโอที
“ระบบรถน้ำต้นไม้อัตโนมัติ”
2.การออกแบบ
3.การสร้างแอปพลิเคชั่น
1.การศึกษาความต้องกาา
4.การทดลอง
บทที่6 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างรู้เท่ากัน
6.1 การประเมินความน่าเชื่อถือ
1 การนำเสมอ
2.ความสัมพันธ์
3.วัตถุประสงค์
4.วิธีการ
5.แหล่งที่มา
6.เวลา
7.การตรวจสอบความน่าเชื่อถือของข้อมูล
6.2เหตุผลวิบัติ
เหตุผลวิบัติแบบทางการ
เหตุผลวิบัติแบบไม่เป็นทางการ
6.3 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย
6.3.1 การทำธุรกิอิเล็กทรอนิกส์อย่างปลอดภัย
1.การทำ การทำธุรกิจโดยตรงระหว่างผู้ขายและผู้ซื้อ
2.การทำธุรกรรมโดยผ่านผู้ใช้บริการ
6.3.2 การรู้เท่าทันสื่อ
ระดับที่2 ผู้รับสื่อสามารถเรียนรู้ทักษะการรับสื่อแบบวิพากษ์ สามารถวิเคราะห์และตั้งคำถาม สามารถวิเคราะห์และตั้งคำถาม ว่าสื่อถูกสร้างขึ้นมาได้อย่างไร และมีความน่าเชื่อถือหรือไม่
ระดับที่3 ผู้รับสื่อสามารถวิเคราะห์สื่อในเชิงสังคม
การเมือง เศรษฐกิจ และวัฒนธรรมอย่างสร้างสรรค์ จนนำไปสู่การสร้างเวทีทางสังคม
ระดับที่1 ผู้สื่อตระหนักถึงความสำคัญของการเลือก
และจัดสรรเวลาในการใช้สื่อต่างๆ
6.4 กฎหมายที่เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์
พระราชบัญญัติการพัฒนาดิจิทัลเพื อเศรษฐกิจและ
สังคมพัฒนาพ.ศ 2560
พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทําความผิดเกี ยวกับ
คอมพิวเตอร์ พ.ศ.2550 และแก้ไขเพิ มเติม ( ฉบับที
6.5 การใช้งานลิขสิทธิ ที เป็นธรรม
ตัวอย่างการใช้ลิขสิทธิ ที ไม่เป ็นธรรม
การดาวน์โหลดข้อมูลเพลงผู้อื นไปขาย
ผู้สอนถ่ายเอกสารหนังสือเรียนเพื่อขายกับผู้เรียนจำนวนมากทำให้เจ้าของลิขสิทธิ์สูญเสียรายได้
ผู้นำไปใช้ในเจตนาทุจริต โดยการนำ
งานที่มีลิขสิทธิ์ ไปใช้โดยไม่อ้างอิง มีใช้ในลักษณะ ที่ทำให้ผู้อื่นเข้าใจว่าผลงานลิขสิทธิ์นั้นเป็นของตนเอง
การใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์แบยทดลอง(shareware)
อย่างต่อเนื่องแม้ว่าจะหมดการใช้งาน
ตัวอย่าการใช้งานที่เป็นธรรม
1 การวิจัยศึกษางานโดยไม่แสวงหากำไรเช่นนักเรียนสำเนาข้อความบางส่วนใน
2 ผู้สอนทำซ้ำดัดแปลงผลงานเพื่อประกอบการสอนแจก
แจกจ่ายจำนวนจำกัดเพื่อประโยชน์ในการเรียนการสอนและมีการอ้างอิงเข้าของลิขสิทธิ์โดยไม่แสวงหากำไร
3 ในกรณีหนังสือไม่ได้พิมพ์จำหนาเป็นเวลานานและ
การนำไปใช้ไม่กระทบตลาดขอบเจ้าของลิขสิทธิ์ทำให้เจ้าของลิขสิทธิ์ขายไม่ได้เนื่องจากหนังสือเป็นการใช้ลิขสิทธิ์ที่เป็นธรรมได้
4 การดำเนินลิขสิทธิ์มาใช้เพื่อการนำเนินลิขสิทธิ์
มาใช้เพื่อสังคมโดยคัดลอกปรับเปลี่ยนเพิ่มเติมสิ่งใหม่และมีการอ้างอิงในงานวิจัยเพื่ออธิบายความคิด
5 การย่อคำกล่าหรือบทความโดยย่อมีการอ้างอิงในการ
รายงานข่าว
1 more item...