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Estrategia de Apoyo a la Orientación Vocacional - Coggle Diagram
Estrategia de Apoyo a la Orientación Vocacional
definicion
proceso continuo que ayuda a estudiantes a descubrir su verdadera vocación para una inserción efectiva en el campo laboral y profesional. No es un evento puntual, sino un proceso que se inicia en la infancia y se define en la adultez.
componentes
actitudes , aptitudes, intereses
pautas y principios claves
integracion curricular
uso de las TIC
pricipios fundamentales
Pevencion, desarrollo, intervencion social
roles y responsabilidades
Rol del docente
Nivel Básico:
Incorpora las áreas académicas para relacionarlas con la orientación vocacional y ayuda a los estudiantes a descubrir sus intereses y potencialidades
Nivel Medio:
El profesor guía es el responsable de la tarea educativa y orientadora del grupo, con el apoyo de especialistas.
nivel inicial
: Trabaja la orientación a través de juegos, cuentos y dramatizaciones de oficios y profesiones.
*rol del orientador o psicologo
*
Nivel Inicial y Básico
: Capacita a los profesores y coordina actividades en el aula.
Nivel Medio:
Asume responsabilidades más especializadas, como la atención de casos individuales, aplicación de pruebas vocacionales, y vinculación con instituciones de educación superior y empresas para pasantías.
actividades por nivel educativ
o
nivel basico
Juego "Dígalo como pueda" (mímicas de profesiones).
"Día de las profesiones" (asistir vestidos de un profesional).
Discusión sobre el campo profesional y la labor de la familia.
Entrevistas a profesionales.
nivel medio
Paneles sobre profesiones, investigando descripción, funciones y mercado laboral.
Actividades de autoconocimiento como "Mi árbol" (dibujar un árbol con habilidades, metas y apoyos).
Dinámicas de reflexión como "¿Cómo me veo?" y "El espejo".
Debates sobre la utilidad de las diferentes profesiones.
Escribir composiciones sobre "La persona que soy y la persona que deseo ser"
nivel inicial
Juegos y dramatizaciones de oficios.
Narración de cuentos y aprendizaje de canciones sobre profesiones.
Visitas a empresas o fábricas.
Dibujar las actividades laborales de sus padres.
