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CAPITOLO 6: L'APOGEO DEL MEDIOEVO - Coggle Diagram
CAPITOLO 6: L'APOGEO DEL MEDIOEVO
LA nascita della logica e le origini della scolastica
molto importante in questo contesto è L'UNIVERSITA' E LA SCUOLA-> le prime scuole ben organizzate, con esami di laurea, sessioni , divise per facoltà .
nascita della figura dell'intellettuale
scuole di stampo romano : insegnamento della retorica, grammatica, musica, dialettica, geometria, matematica .
ci penserà Federico II a creare e istituire nel 1231 gli esami di laurea pubblici. pubblici erano anche gli insegnamenti , ma esistevano anche insegnamenti privati dei docenti, tipo ripetizioni , chiaramente a pagamento.
la prima università fu quella di Bologna, che venne anche riconosciuta nel 1155 da Federico Barbarossa. successivamente anche Napoli, e Padova.
le università erano un ambiente molto stretto, autonomo , pertanto le feste e le autorità erano tutte pattuite all'interno di questa singola realtà.
nel XIII secolo questi studi venivano chiamati "studia generalia". non poteva mancare lo studio anche della teologia e la chiesa che offre protezione ai CLERICI VAGANTES, si tratta di studenti che necessitavano della loro protezione e veniva assomilati a figure ecclesiastiche.
La rinascita scientifica e il mondo cittadino: Cluny Pietro il Venrabile --> aveva tradotto il Corano. Comincia a circolare anche Aristotele. --> tutti testi appartenenti all'apparato greco , che però erano stati preservati a Bisanzio e non in Occidente--> tutto ciò è possibile solo grazie all'islam.
per quanto riguarda la matematica, ricordiamo il Fibonacci , che era stato colui che cercava di interessarsi all'apparato economico/commerciale
sviluppo di una cultura nobile e cortese--> interessi nei confronti dei poemi epici e romanzi cavallereschi.
la lingua: maggiori centri furono Sicilia di Federico II e la Toscana.
necessità di una cronistica cittadina e anche delle singole famiglie nobili--> venivano chiamati degli scrittori. C'era l'esigenza anche di saper scrivere e leggere--> venivano chiamati a tale scopo dei maestri privati a pagamento.
la rivoluzione commerciale e i centri di produzione
le merci venivano divise tra grosse e sottili--> come le spezie e le gemme; poi vi era il legno e la lana. alcuni prodotti erano di origine orientale
i mercanti si organizzano in SOCIETAS, o COMPAGNIE, queste ultime erano di origine famigliare , che si rinnovava di anno in anno.
si crearono le ZECCHE , e soprattutto ogni città coniò la propria moneta--> il FIORINO per Firenze e il DUCATO per Venezia . i commercianti dovevano tutelarsi in qualche modo , così si stipularono persino dei contratti.
Produzione del vetro; possibilità di spostare il denaro senza uno spostamento concreto poichè era pericoloso. ; invenzione della Gualchiera, cioè del mulino che faceva asciugare i panni .
Le cattedrali e il rinnovamento artistico
le città stavano crescendo , si stavano arricchendo economicamente , e questo lo si notava con le cattedrali e il "manto bianco" che stava ricoprendo l'Europa--> diffusione del ROMANICO E DEL GOTICO, che però giunse in Italia tardivamente.
Una società persecutoria: parliamo di una società molto rigida per quanto riguarda i diritti: contro l'omosessualità: si cercava di dividere i sani dagli infermi
attacco agli Ebrei nel 1096--> gli ebrei parlano della prima crociata chairamente come un attacco al proprio popolo , lo ricordano così quell'assalto voluto da papa Urbano II --> i territori erano quelli di confine reno -danubiani. Ci troviamo durante la Settimana Santa.
il 1300 risulta essere molto cupo come periodo: inizio di accuse di stregoneria ; veri e propri genocidi, stupri di massa, uccisioni di bambini.
AGGIUNTA DELLA PESTE NERA--> Come capro espiatorio furono usati gli ebrei: cacciati dalla FrANCIA e dall'Inghilterra--> solo in Italia trovarono un clima di maggior tolleranza.