Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Les techniques d'explications lexicales - Coggle Diagram
Les techniques d'explications lexicales
Contexte
Moment clé en classe de langue
"Cascade" de techniques en quelques secondes
Objectif : Accès au sens d'un terme inconnu
Objectifs de la séquence
Définir les techniques d'explications lexicales
Différencier les techniques
Croiser les techniques pour une compréhension optimale
Composantes du comportement
Verbal
Tout ce qui passe par la parole/texte
Exemples
Traduction
("gazon" = "grass" ou "pelouse")
Synonymie
("chouchou" = "préféré")
Définition
("Un facteur distribue le courrier")
Non-verbal
Gestes, expressions, dessins, etc.
Exemples
Dessin
de l'herbe pour expliquer "gazon"
Mime
de l'action de tondre
Désignation
d'un objet (stylo vert pour la couleur)
Para-verbal
Intonation, débit, sons, etc.
Exemples
Onomatopée
("BROUM" pour la tondeuse)
Débit
accéléré pour "vite"
Voix chuchotée
pour "confidence"
Techniques verbales
Synonymie
Rapport d'équivalence sémantique
Exemple : "Engager quelqu'un" = "recruter quelqu'un"
Définition
Catégorie sémantique + spécificités
Exemple : "Un facteur est un homme qui distribue le courrier"
Antonymie
Utilisation du contraire
Exemple : "Fâché" = "pas content"
Exemple
Énumération d'éléments d'une catégorie
Exemple : "Les fauves : tigre, lion, panthère"
Mots transparents
Mots similaires dans la langue maternelle
exemple : pizza
Répétition/emphase
Insistance sur un mot
Exemple : "Petit, petit, PETIT !"
Analogie/métaphore
Comparaison avec une image connue
Exemple : "Rêver, c'est comme le cinéma dans la tête"
Racine du mot/mot de la même famille
Référence à la racine
Exemple : "Neige" dans "paysage enneigé"
Explicitation d'un mot tronqué
Donner la forme complète
Exemple : "Sympa" = "sympathique"
Traduction
Utilisation de la langue maternelle
Exemple : "Gazon" = "grass" (anglais)
Mise en situation
Exemple : "Accueillir" = "recevoir quelqu'un"
Jouer le mot en contexte
Techniques non-verbales
Dessin
Représentation visuelle
Exemple : Dessiner une île pour expliquer "île"
Précautions : Risque de mauvaise interprétation culturelle
Gestuelle/mimiques
Gestes ou expressions faciales
Exemple : Se boucher le nez pour "ça pue"
Désignation
Montrer un objet ou une image
Exemple : Montrer un agenda pour expliquer "agenda"
Mime
Imiter une action
Exemple : Mimer l'action de pousser une tondeuse
Déplacements
Bouger pour illustrer
Exemple : Se déplacer en mimant la tondeuse
Techniques para-verbales
Onomatopées
Imiter des sons
Exemple : "PAN" pour un coup de revolver
Débit/intonation
Varier la vitesse ou le ton
Exemple : Parler vite pour "vite", lentement pour "doucement"
Volume de la voix
Parler plus fort ou plus bas
Exemple : Chuchoter pour "confidence"
Exemples d'application
"Tondeuse à gazon"
Étape 1 : Expliquer "gazon"
Dessin de l'herbe
Traduction ("pelouse")
Désignation d'un stylo vert pour la couleur
Étape 2 : Expliquer "tondeuse"
Mime de l'action
Onomatopée ("BROUM")
Déplacement pour imiter la tondeuse
"Chouchouter"
Étape 1 : Faire énoncer "chouchou"
Étape 2 : Définir "chouchou"
"Personne qu'on aime et préfère aux autres"
Exemple : "Le chouchou du professeur"
Étape 3 : Définir "chouchouter"
"Être très gentil avec quelqu'un"
"Île"
Étape 1 : Écrire le mot au tableau
Reconnaissance du mot transparent ("isle" en anglais)
Étape 2 : Définition par les apprenants
"Terre et de l'eau à côté"
Étape 3 : Dessin d'une île au tableau
Étape 4 : Vérification de la compréhension
Demander des exemples d'îles ("Corse", "Madagascar")
Complémentarité des techniques
Pourquoi croiser les techniques ?
Renforcer la redondance pour faciliter la compréhension
Adapter aux différents styles d'apprentissage
Exemple de complémentarité
Verbal + Non-verbal : Définir "gazon" et dessiner l'herbe
Verbal + Para-verbal : Définir "fâché" et utiliser un ton sec
Vérification de la compréhension
Demander des exemples
Reformuler avec les apprenants
Poser des questions ouvertes
Points clés
Variété des techniques pour s'adapter aux apprenants
Complémentarité pour une compréhension optimale
Vérification systématique de la compréhension
Complexité du métier d'enseignant
Être attentif à l'individu sans perdre de vue le groupe
Équilibrer redondance et clarté