Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN. - Coggle Diagram
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN.
Investigación Cualitativa.
Métodos principales.
Fenomenología: estudia experiencias vividas.
Etnografía: observa cultura y dinámicas sociales.
Estudio de caso: análisis profundo de un caso particular.
Teoría fundamentada: genera teorías a partir de datos.
Técnicas.
Entrevistas (estructuradas, semiestructuradas, abiertas).
Observación participante o no participante.
Grupos focales.
Análisis de discursos, narrativas o documentos.
Características.
Busca comprender significados y experiencias.
Se centra en la subjetividad y el contexto.
Explora fenómenos en profundidad, no en cantidad.
Flexible y abierta a los cambios durante el proceso.
Investigación Tecnológica.
Métodos principales.
Investigación aplicada: desarrolla soluciones prácticas.
Diseño y desarrollo tecnológico: creación de prototipos o software educativo.
Investigación evaluativa: mide impacto de programas o materiales tecnológicos.
Investigación-acción tecnológica: involucra a docentes y estudiantes en el uso y mejora de tecnologías.
Técnicas.
Pilotaje de programas o plataformas.
Evaluación de usabilidad y accesibilidad.
Pruebas de rendimiento (aprendizaje antes y después de usar la tecnología).
Retroalimentación de usuarios (docentes, alumnos).
Características.
Busca crear, probar y aplicar herramientas, métodos o tecnologías para resolver problemas educativos.
Integra ciencia y práctica, orientada a la innovación.
Combina elementos de lo cualitativo y cuantitativo.
Evalúa la eficacia y pertinencia de recursos tecnológicos en contextos reales.
Investigación Cuantitativa.
Métodos principales.
Experimental: manipula variables para ver efectos.
Cuasi-experimental: no controla todos los factores, pero compara grupos.
No experimental: correlacional, descriptivo, transversal o longitudinal.
Técnicas.
Encuestas y cuestionarios.
Escalas de medición (Likert, diferencial semántico).
Pruebas estandarizadas.
Análisis estadístico (SPSS, R, Excel).
Características.
Se basa en medición numérica y análisis estadístico.
Busca objetividad, precisión y generalización.
Estudia la relación entre variables.
Usa instrumentos estandarizados (escalas, cuestionarios).
José Alberto García Manzano.
L. Psicología.
7mo semestre.
Evaluación en psicología educativa.
Referencias:
Hernández Sampieri, R., Fernández-Collado, C., & Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación. McGraw-Hill.
Flick, U. (2015). Introducción a la investigación cualitativa. Morata.
Cabero, J. & Llorente, M. C. (2013). Tecnología educativa. Síntesis.