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Diagrama de Interacción
Selección de herramientas, plataformas y…
Diagrama de Interacción
Selección de herramientas, plataformas y tecnologías para
integrar un EDA
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HERRAMIENTAS DE CREACIÓN
Genially:
Es una plataforma digital que permite crear presentaciones, infografías y recursos interactivos con elementos visuales y dinámicos.
La lógica, Elaborar mapas conceptuales interactivos donde se representen las leyes de la lógica, los tipos de razonamiento (deductivo e inductivo) y ejemplos prácticos.
Canva
Herramienta en línea de diseño gráfico colaborativo que facilita la creación de material visual atractivo como infografías, pósteres o presentaciones.
El concepto, Los estudiantes diseñan infografías que contengan definiciones, características y clasificaciones de conceptos, incluyendo ejemplos concretos. Esto fomenta la capacidad de análisis y síntesis en un formato visual.
Storyboard That
Herramienta digital que permite crear cómics y narraciones visuales de manera sencilla, utilizando personajes, escenarios y diálogos.
Se aplicará en la creación de historietas donde los personajes representen diferentes Tipos de juicios (afirmativos, negativos, universales, particulares). Esto ayudará a los estudiantes a identificar y aplicar la teoría en situaciones cotidianas.
Recursos externos a usar Simuladores para el desarrollo de nuestra Unidad Lógica Aristotélica en cuanto a:
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Construir y diferenciar conceptos sociales (Estado, democracia, desarrollo).
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ENTORNOS COLABORATIVOS
TEMA: LÓGICA
Los estudiantes responden en tiempo real a la pregunta: ¿Qué entienden por lógica? Se genera una nube de palabras colaborativa con las ideas clave, que luego sirve para comparar con la definición formal.
Herramienta: Mentimeter
Permite crear encuestas, nubes de palabras y cuestionarios interactivos en tiempo real.
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TEMA: EL CONCEPTO
Herramienta: Padlet
Muro colaborativo con columnas, notas, enlaces o imágenes. Permite debate, clasificación y retroalimentación.
Para realizar esta actividad cada estudiante escribe en una nota de Padlet su definición personal de concepto basado en la explicación dada, incluir una pequeña imagen que represente el concepto en su mente.
TEMA: EL JUICIO
Herramienta: Miro
Pizarra digital colaborativa en línea que trabajar juntos en tiempo real, para crear mapas conceptuales, diagramas, esquemas, lluvias de ideas y flujos de trabajo.
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Con post-its digitales, los estudiantes construyen en grupos un mapa de tipos de juicios (universales, particulares, afirmativos, negativos) con ejemplos prácticos.
TEMA: LÓGICA
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Se empleará cuestionarios de práctica que incluyan preguntas sobre tipos de razonamiento y leyes lógicas, permitiendo una evaluación automática y retroalimentación inmediata.
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