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Aprendizaje Significativo.
20091103dibujo
Elaborado por: Maritza…
Aprendizaje Significativo.
Elaborado por: Maritza Victoria Arana Zarate.
Características
Toma en cuenta: La identificación y atención a la diversidad de intereses, necesidades y motivaciones de los alumnos en relación con el proceso de enseñanza y aprendizaje.
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Da atención a componentes intelectuales, afectivos y sociales.
Promueve la interacción entre el docente y sus alumnos, así como el manejo de grupo mediante el empleo de estrategias de aprendizaje cooperativo.
La construcción del conocimiento inicia con el reconocimiento de los esquemas que ya posee y que el alumno construyó en relación con el medio que le rodea.
Parte de los conocimientos previos o representaciones que se tenga de la nueva información o de la actividad o tarea a resolver.
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El docente es guía o facilitador del aprendizaje, asimismo se reconoce como mediador de este enfatizando el papel de la ayuda pedagógica que presta regularmente al alumno.
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¿Qué es?
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Conduce a los alumnos a construir significados que enriquecen su propio conocimiento de todo aquello que los rodea, potenciando de está manera su desarrollo personal y social y la funcionalidad de lo aprendido.
Es aquel que conduce a la creación de estructuras de conocimiento mediante la relación sustantiva entre la nueva información y las ideas previas de los estudiantes.
Fases
Fase Intermedia
El aprendiz empieza la formación de estructuras a partir de encontrar relaciones entre las partes aisladas.
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Conocimiento más abstracto y puede ser generalizado a varias situaciones (menos dependiente del contexto específico).
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Fase Final
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Las ejecuciones llegan a ser automáticas, inconscientes y sin tanto esfuerzo.
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Fase Inicial
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La información adquirida es concreta y vinculada al contexto específico; uso de estrategias de aprendizaje
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