Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
สรุปบทที่4 บทที่5 บทที่6 ด.ญ.กนกนิภา ระวิโชติ, : - Coggle Diagram
สรุปบทที่4 บทที่5 บทที่6 ด.ญ.กนกนิภา ระวิโชติ
บทที่4
4.1 ข้อมูลดีมีชัยไปกว่าครึ่ง
4.2การนำข้อมูลมาแก้ไขปัญหา
3.การรวบรวมข้อมูล
4.การเตรียมข้อมูล
2.การวิเคาะห์
5.การประมวณข้อมูล
1.การนิยาม
6.ก่ารนำเสนอข้อมูล
บทที่6
6.2 เหตุผลวิบัติ
1.เหตุผลวิบัติแบบเป็นทางการ
2.เหตุผลวิบัติแบบไม่เป็นทางการ
6.3 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย
6.3.1 การทำธุรกรรมอิเล็กทรอนิกส์อย่างปลอดภัย
1.การทำธุรกรมมโดยตรงระหว่างผู้ขายและผู้ซื้อ
2.การทำธุรกรรมโดยผ่านผู้ให้บริการ
6.3.2 การรู้เท่าทันสื่อ
2.ผู้รับสื่อสามารถเรียนรุ้ทักษะการรับสื่อแบบวิพากษ์สามารถวิเคราะห์และตั้งคำถามว่าสื่อถูกสร้างขึ้นได้อย่างไรและมีความน่าเชื่อถือ
3.ผู้รับสื่อสามารถวิเคราะห์สื่อในเชิงสังคมการเมืองเศษฐกิจและวัฒธรรมอย่างสร้างสรรค์จนนำไปสู่การสร้างเวที
1.ผู้รับสื่อตระหนักถึงความสำคัญของการเลือกและจัดสรรเวลาในการใช้สื่อต่างๆ
6.3.3 ข่าวลวงและผลกระทบ
4.สร้างความเกลียดชัง
5.ส่งต่อกันมาผ่านเครือข่ายมางสังคม
3.กระตุ้นความโลภ
6.ไม่ระบุแหล่งที่มา
2.สร้างความหวาดกลัว
7.ขยายความต่อจากคติของคนทั่วไปที่มามีอยู่ก่อนแล้วเพื่อหวังให้ตนเองได้รับผลประโยชน์หรือใช้เพื่อโจมตีคู่แข่ง
1.สร้างเรื่องราวเพื่อให้เป็นให้เป็นจุดสนใจของสังคม
6.1 การประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล
1.การนำเสนอ(presentation)
2.ความสัมพันธ์(Relevance)
3.วัตถุประสงค์(Objectiviy)
4.วิธีการ(Method)
5.แหล่งที่มา(Provenance)
6.เวลา(Timeliness)
7.การตรวจสอบความน่าเชื่อถือของแหล่งที่มาของข้อมูล
5.มีการอ้างอิงแหล่งที่มาหรือแหล่งต้นตอของข้อมูลที่ทีเนื้อหาปรากฎบนเว็ปไซต์
6.สามารถเชื่อมโยง(link)ไปเว็ปไซต์ที่อ้างอิงถึงเพื่อตรวจสอบแหล่งต้นตอของข้อมูล
4.มีการระบุชื่อผู้เขียนบทความหรือผู้ให้ข้อมูลบนเว็ปไซต์
7.มีการระบุวันเวลาในการเผยแพร่ข้อมูลบนเว็ปไซต์
3.เนื้อหาเว็ปไซต์ไม่ขัดต่อกฎหมายศีลธรรมและจริยธรรม
8.มีการให้ที่อยู่อีเมลที่ผู้อ่านสามารถติดต่อผู้ดูแลเว็ปไซต์ได้
2.การนำเสนอเนื้อหาต้องตรงตามวัตถุในการสร้างหรือเผยแพร่ข้อมูลของเว็ปไซ์
9.มีช่องทางให้ผู้อ่านแสดงความคิดเห็น
1.เว็ปไซต์หรือแหล่งที่มาของข้อมูลต้องบอกวัตถุประสงค์ในการสร้างหรือเผยแพร่ไว้ในเว็ปอย่างชัดเจน
10.มีข้อความเตือนผู้อ่านให้ใช้วิจารญาณในการตัดสินใจใช้ข้อมูลที่ปรากฎบนเว็ปไซต์
6.4กฏหมายเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์
1.พระราชบัญญัติการพัฒนาดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคมพ.ศ2560
2.พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์พ.ศ2550และแก้ไขเพิ่มเติม(ฉบับที่2)พ.ศ.2560
6.5.การใช้งานลิขสิทธ์ที่เป็นธรรม
2.ตัวอย่างการใช้งานลิขสิทธ์ที่ไม่เป็นธรรม
1.การดาวน์โหลดเพลงผู้อื่นไปขาย
2.ผู้สอนถ่ายเอกสารหนังสือเรียนเพื่อขายกับผู้เรียนจำนวนมากทำให้เจ้าของลิขสิทธ์
4.การใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์แบบทดลองใช้(shareware)
3.ผู้นำไปใช้มีเจตนาทุจิตโดยการนำงานที่มีลิขสิทธ์ไปใช้โดยไม่อ้างอิงหรือใช้ในลักษณะที่ทำให้ผู้อื่นเข้าใจว่าผลงานลิขสิทธ์เป็นของตนเอง
1.ตัวอย่างการใช้งานสิขสิทธิ์ที่เป็นธรรม
1.การวิจัยหรือศึกษางานโดยไม่แสวงหากำไลเช่นนักเรียนสำเนาข้อความบางส่วนในบทความเพื่อทำแบบฝึกหัด
2.ผู้สอนทำซ้ำดัดแปลงผลงานเพื่อประกอบการสอนแจกจ่ายจำนวนจำกัดเพื่อประโยชน์ในการเรียนการสอนและมีการอ้างอิงเจ้าของลิขสิทธิ์โดยไม่แสดงหากำไล
3.ในกรณีหนังสือที่ไม่ได้พิมพ์จำหน่ายเป็นเวลานานและการนำไปใช้ไม่กระทบตลาดของเจ้าของลิขสิทธิ์จนทำให้เจ้าของลอขสิทธ์ขายไม่ได้เนื่องจากหนังสือไม่มีขายในท้องตลาดแล้วก็อาจถือว่าเป็นดารใช้งานลิขสิทธ์ที่ไม่เป็นธรรมได้
4.การนำงานลิขสิทธ์มาใช้เพื่อสังคมโดยคัดลอกปรับเปลี่ยนเพิ่มเติมสิ่งใหม่และมีการอ้างอิงในงานวิจัยเพื่ออธิบายความคิดเห็นของผู้เขียน
5.การคัดลอกคำกล่าวหรือบทความโดยย่อและมีการอ้างอิงในรายงานข่าว
6.การเสนอรายงานหรือติชมวิจารณ์แนะนำโปรแกรมคอมพิวเตอร์ในปริมาณที่สมควรและมีการอ้างอิง
7.การทำซ้ำโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่สร้างขึ้นโดยไม่ได้แสวงหากำไลซึ่งของลิขสิทธ์เปิดโอกาศให้สาธารณะซ้ำโดยไม่คิดมูลค่า
10.การรายงานข่าวโดยใช้มิวสิกวิดีโอประกอบไม่เกิน10%หรือไม่เกิน30วินาทีของปลงานนั่นโดยมีการอ้างอิงเจ้าของผลงาน
8.การสำเนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่มีไว้จำหน่ายสามารถสำรองไว้เพื่อป้องกันการสูญหาย
9.การรายงานข่าวงานวรรณกรรมที่ตีพมพ์เพื่อวางจำหน่ายที่รายงานไม่เกิน10%หรือ1000คำและใช้ภาพไม่เกิน6ภาพและมีการอ้างอิงซึ่งเป็นการใช้งานปริมาณพอสมควรถือว่าเป็นการใช้งานที่เป็นธรรม
บทที่5
5.1 องค์ประกอบของไอโอที
2.อุปกรณ์เกตเวย์
3.เครื่องบริการ
1.อุปกรณ์ไอโอที
4.อุปกรณ์ฝั่งผู้ใช้
5.2 กรณีศึกษาพัฒนาการแอฟพลิเคชั่นไอโอที ระบบรดต้นไม้อัตโมัติ
: