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Perspectiva Epistemológica de la Relación Currículo – Pedagogía –…
Perspectiva Epistemológica de la Relación Currículo – Pedagogía – Educación 
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🧩 Dimensión Curricular
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Traducido en planes, programas y secuencias didácticas.
Campos de decisión: selección, organización, secuenciación, evaluación.
Mediado por estándares, competencias y políticas públicas.
🧠 Dimensión Pedagógica
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Concreción en modelos, estrategias y estilos docentes.
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🎓 Dimensión Educativa
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Influencias culturales, éticas, sociales y emocionales.
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Agentes: familia, escuela, medios, sociedad
🧍 Actores implicados
Docente: Diseñador e implementador del currículo, mediador pedagógico.
Estudiante: Sujeto activo, constructor de significados.
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