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FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN, Obj.I.1-Explicar de forma…

- - - - Se Define como
        
        La rama filosófica que investiga el conocimiento, su origen, estructura, límites y validez. Trata de determinar cómo conocemos, qué acredita un saber y cuáles son los ámbitos legítimos del conocimiento.
        
        Desde la perspectiva de Max Scheler,
        
        El conocimiento no se limita a lo observable. Él propone una forma de conocimiento que va más allá de la experiencia empírica:
        
        Lo cual nos conduce a
        
        la ideación.
        
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    - - El estudio de los valores, principios y normas que rigen la conducta humana en la vida personal, social y educativa.
        
        Aspectos esenciales:
        
        Analiza valores morales, éticos, estéticos y políticos
        
        Promueve la incorporación de valores en la formación educativa para formar individuos íntegros.
        
        Max Scheler propone
        
        Una ética material de los valores, en contraposición a la ética formal kantiana. Para él, los valores son objetivos, materiales y no relativos, y pueden ser captados mediante una intuición emocional.
        
        Desde esta base
        
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        Facilita la comprensión de la importancia de los valores en las decisiones y acciones humanas.
        
        Tiene estrecha relación con la ética y la moralidad.
  - - - Esta se basa en un interrogante central
        
        ¿para qué educar?. Esta interrogante implica una reflexión filosófica, política y cultural, ya que los propósitos educativos varían según los valores, ideologías y contextos sociales.
        
        Puntos destacados:
        
        Dirigen y orientan las actividades pedagógicas con una visión de desarrollo integral, tanto personal como comunitario. Para ser eficaces, estos objetivos deben ser claros, pertinentes y adaptados al entorno social, facilitando así los procesos de enseñanza y aprendizaje.
        
        Antonio Alonso Concheiro señala
        
        Que educar es crear y transmitir cultura, modificar el estado cultural de las personas y orientarlas hacia ideales de conducta. La educación forma parte de un proyecto social que busca preparar al individuo para convivir, producir, elegir y comprender el mundo.
        
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    - - La disciplina filosófica que estudia al ser humano en su totalidad, investigando su naturaleza, existencia, capacidades y su interacción con el entorno. Busca comprender quiénes somos desde perspectivas filosóficas, biológicas, sociales y culturales.
        
        Se Caracteriza por
        
        Indagar sobre la esencia fundamental del ser humano.
        
        Tratar de responder qué nos distingue como humanos.
        
        Considerar dimensiones biológicas, sociales y culturales que conforman nuestra identidad.
        
        Se ocupa de definir tanto la naturaleza como los objetivos del ser humano.
        
        Tomando en cuenta esto, El ser humano participa de dos principios:
        
        El impulso vital (ciego, dinámico)
        
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        El espíritu (luminoso, orientador).
        
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