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EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE - Coggle Diagram
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Concepto
Es un proceso continuo que nos permite recoger de manera sistemática y secuencial informaciones relevantes que tienen que ver con los logros alcanzados dentro de los aprendizajes de los estudiantes. A la vez permite ajustar las metodologías y desarrollo de las clases según sea el resultado e identificar las competencias que puedan ser potenciadas en los alumnos. No es simplemente la acción de adjudicar una nota.
Características
Integral
Sistemática
Contínua
Acumulativa
Científica
Orientadora
Crítica
Funcional
Cooperativa
Educativa
Flexible
Funciones
Función de Diagnóstico
Orientación Guía
Función Autoformadora
Lineamientos para el quehacer académico
Función instructiva
Síntesis de indicadores de la praxis del currículum
Función educativa
Estrategias para erradicar insuficiencias de desempeño
Principios de Evaluación
Integralidad
No es un proceso aislado, por lo tanto debe existir coherencia con los demás componentes curriculares
Continuidad
Debe ser contínuo y con reorientación permanente del proceso
Diferencialidad
Diferentes fines y propósitos evaluativos, dentro del proceso enseñanza-aprendizaje
Educabilidad
Promoción de la educación del ser humano