Relación entre gamificación y metodologías activas
La educación contemporánea exige metodologías activas e inclusivas que promuevan la participación significativa de los estudiantes en su propio proceso de aprendizaje. En este contexto, la gamificación ha emergido como una estrategia innovadora que incorpora elementos del juego con fines pedagógicos. El objetivo de este estudio fue analizar el impacto de la gamificación en el aprendizaje activo en contextos escolares, identificando sus beneficios, limitaciones y condiciones para su aplicación efectiva. La metodología fue de tipo cualitativo, con enfoque descriptivo-exploratorio y diseño documental-bibliográfico, se aplicaron métodos teóricos y analítico-sintéticos, y se utilizó el análisis documental como técnica de recolección de información a partir de fuentes científicas recientes.
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