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TRA GLI ANNI 40 E 60 DEL XX SECOLO I TEST PSICOLOGICI ERANO IN AUMENTO DI…
TRA GLI ANNI 40 E 60 DEL XX SECOLO I TEST PSICOLOGICI ERANO IN AUMENTO DI UTILIZZO SIA IN AMBITO CLINICO CHE EDUCATIVO E MILITARE
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In risposta a queste critiche, nel 1985 l’American Psychological Association (APA) introdusse gli
Standards for Educational and Psychological Testing, stabilendo linee guida rigorose per garantire
la validità, l’affidabilità e l’uso etico dei test psicologici
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comportamento, delle abilità o delle caratteristiche psicologiche di una persona. Questo avviene
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• Presentazione di stimoli: domande, immagini, problemi da risolvere
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• Valutazione oggettiva e quantitativa, secondo i criteri prestabiliti
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Possiamo dedurre che i concetti fondamentali per la misurazione in psicologia sono: l’obiettività, la
standardizzazione, l’uso di un campione normativo, e l’individuazione di un campione di
comportamento. Affinché un test possa essere considerato uno strumento valido di misurazione,
deve possedere: OBIETTIVITA', STANDARDIZZAZIONE CHE SI SUDDIVIDE IN UNIFORMITA' NELLE PROCEDURE DI SOMMINISTRAZIONE E UNIFORMITA' NELLO SCORING E NEL INTERPETRAZIONE DEI PUNTEGGI. UN TEST E' STANDARDIZZATO QUANDO VIENE SOMMINISTRATO PRIMA A UN GRUPPO DI PERSONE CHIAMATO CAMPIONE NORMATIVO CHE RAPPRESENTA LA POPOLAZIONE COSI DA STABILIRE I PUNTEGGI NORMALI O TIPICI.
5 I DATI RACCOLTI ATTRAVERSO QUESTO CAMPIONE CI PERMETTIONO DI MISURARE LA MEDIA,LA DEVIAZIONE STANDARD E IL CAMPIONE DI COMPORTAMENTO,
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Il campione comportamento: è un insieme di azioni, risposte o atteggiamenti che una persona
mostra durante un test psicologico. In pratica, un test non misura tutta la personalità o tutte le
capacità di una persona, ma solo una piccola parte rappresentativa (cioè un campione) del suo
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7 L'USO DEI TEST RISPONDE A DIVERSE FINALITA' TRA CUI CLASSIFICAZIONE, DIAGNOSI E AUTOCONOSCENZA. I test diagnostici non sostituiscono la valutazione clinica, ma forniscono dati oggettivi che
aiutano a confermare o escludere una diagnosi