Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
MODELOS DE ANÁLISIS Y ANÁLISIS FUNCIONAL - Coggle Diagram
MODELOS DE ANÁLISIS Y ANÁLISIS FUNCIONAL
Concepto de Competencia
Definición: Habilidad inherente para ejecutar tareas; cualidad personal para realizar un trabajo con calidad aceptable.
Componentes: Mobiliza conocimientos (saber), habilidades (saber hacer), y actitudes/valores (saber ser).
Relación: Conecta demandas del mundo laboral con la formación educativa.
Informe SCANS
Propósito: Alinear la educación con las necesidades del mundo laboral.
Énfasis: Desarrollo del "saber hacer" y "saber ser".
◦ Categorías principales:
Cinco Competencias Base Laboral (Workplace Know-How): Recursos, Información, Sistemas, Tecnología, Habilidades Interpersonales.
Tres Atributos Personales (Foundation Skills): Pensamiento Crítico, Creatividad, Resolución de Problemas, Responsabilidad, Sociabilidad, Integridad, Autogestión.
Metodologías de Identificación de Competencias
Objetivo: Crear programas educativos alineados a demandas del mercado y sociedad; facilitar evaluación y orientación profesional.
◦ Tipos de Enfoques:
A. Metodología Ocupacional o Conductista
Enfoque: Comportamiento observable y estandarización del desempeño laboral.
Ventajas: Facilita selección, evaluación y eficiencia.
Desventajas: Rígida, no apta para entornos cambiantes, limita la creatividad.
Métodos Destacados:
DACUM (Developing a Curriculum): Análisis ocupacional con panel de expertos para generar "Carta DACUM" (mapa de la ocupación).
AMOD (A model): Amplía DACUM, organizando competencias en una ruta de aprendizaje por complejidad.
SCID (Desarrollo Sistemático de Currículo Instruccional): Detalle de tareas de una ocupación, modular y flexible.
B. Metodología Funcional
Enfoque: Relevancia práctica y aplicación en el lugar de trabajo, descomponiendo grandes metas en funciones.
Proceso Analítico: Define un Propósito Clave, identifica Funciones, Desagrega en Subfunciones/Tareas.
Representación: Mapa Funcional (diagrama jerárquico de "árbol").
Fortaleza: Permite diseñar planes de estudio que se ajusten a las demandas del mercado laboral y formen profesionales competentes.
C. Metodología Constructivista
Enfoque: Aprendizaje activo y construcción de conocimientos por parte del estudiante.
Características: Promueve pensamiento crítico, creatividad, autonomía, resolución de problemas y colaboración.
Método: ETED (Event Task Evaluation Development): Basado en eventos y tareas, enfocado en resolución de problemas y construcción activa del conocimiento.