Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
El diseño de un programa de intervención - Coggle Diagram
El diseño de un programa de intervención
EL DISEÑO DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN
El problema a resolver es una incertidumbre, una necesidad a reducir, una conducta inapropiada que se busca eliminar o modificar, o una apropiada que se desea implantar o incrementar, un conflicto a resolver, o un peligro a evitar en un contexto o escenario determinado
Responder a esas preguntas es el objetivo del diseño de un programa de intervención.
Una vez planteado el objetivo general, hay que traducirlo en términos específicos para desde ellos poder construir un programa de intervención
Los problemas que el interventor o los interventores deben afrontar no sólo tienen un ángulo de abordaje
psicosocial, sino que para resolverlos se pueden adoptar diferentes perspectivas.
Si no contamos con los especialistas y perfiles profesionales adecuados, cometeremos errores de
omisión o de comisión
La perspectiva psicológica se refiere, por un lado, a las respuestas de las personas ante su situación de salud o de enfermedad y, por otro, a sus conductas de salud
La relación que establecemos con los problemas sociales es necesariamente en modo de acción-reacción:
para cambiarlos tenemos que conocerlos, y cambiarlos nos ayuda a conocerlos.
Nuestro interés al diseñar una intervención nunca se produce en el vacío, sino que nace cuando identificamos un problema que necesita ser resuelto.
Un problema puede ir desde conductas hasta problemas de ajuste psicológico y familiar
FASES EN EL DISEÑO DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN
Identificación del problema o necesidad
El primer paso en el diseño de un programa de intervención dirigido a resolver un problema que se ha detectado es la identificación y definición del mismo, así como de la población en la que se produce, que desde este momento denominaremos población diana del programa
Evaluación del problema o necesidad sobre la que intervenir
En este segundo paso es necesario que analicemos el problema o necesidad sobre el que pretendemos intervenir.
Necesitamos saber en qué consiste y debemos explorar, analizar y medir el acontecimiento problemático, o en qué se traduce la necesidad, y el contexto o contextos en los que se producen los problemas o emergen las necesidades de la población afectada
La intervención social utiliza los instrumentos propios de la investigación social, bien sean de naturaleza cuantitativa, como los cuestionarios, o bien de naturaleza cualitativa, como las entrevistas en profundidad o los grupos focales.
Determinación del programa de intervención
La modalidad de intervención que elijamos se refiere a la selección de unos métodos particulares apropiados para la solución del problema y para la población afectada en su contexto particular.
Estas decisiones implican elecciones sobre orientaciones, modalidades, estrategias y técnicas.
Sobre la base teórica que hayamos establecido, definiremos qué queremos hacer y cómo hacerlo.
Es en esta etapa cuando debemos establecer las estrategias de ejecución del programa, distinguiendo entre ellas,
primero por niveles: centradas en la persona, en el grupo-pequeño, en la comunidad, en la organización, o en
las instituciones
FASES EN EL DISEÑO DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN
Selección de participantes en el programa
la intervención siempre comienza con una población en la que descubrimos problemas específicos. Después, trataremos de resolver los problemas; eso lo haremos ayudándonos de una intervención que creemos eficaz para su solución. Finalmente contrastaremos su eficacia (investigación-intervención).
Ejecución
Durante la ejecución del programa, los sujetos reciben el tratamiento correspondiente
Obtención de datos, medida, procesamiento de la información
y establecimiento de los resultados
En esta fase deberemos prever cómo registrar y editar los datos, cómo los codificaremos, cómo los tabulare-
mos y cómo los analizaremos. Deberemos tener en cuenta que los datos habrán de ser transcritos a resultados y los resultados habrán de ser relatados a fin de dejarlos establecidos para recogerlos en el informe final.
Informe
Todo programa de intervención debe contemplar la prelación y redacción de informes. Los informes deberán
ser varios y deberán adaptarse a cada una de las fases del proceso. Esto es, debemos informar tras la elabora-
ción del diseño y planificación, en cada una de las etapas establecidas en la ejecución, al finalizar la intervención e, incluso, en el proceso de seguimiento de la misma.
Evaluación
Si bien la evaluación de los resultados es, sin duda, lo que se suele entender por evaluación del programa, y ha de realizarse al final de la ejecución del mismo, la evaluación del proceso debe llevarse a cabo a medida que se ejecuta
Los logros de un programa, y la facilidad con la que se puede evaluar, dependen directamente del esfuerzo puesto en el diseño y de su puesta en marcha. En otras palabras, mientras se diseña el programa también se planifica cómo se ha de evaluar
Seguimiento
El seguimiento del programa a largo plazo nos proporciona información sobre el éxito en la estrategia general que se eligió para su diseño.
El seguimiento a medio plazo nos proporciona información sobre
el conjunto de acciones o tácticas que se eligieron para desarrollar la estrategia y articular todo el programa de intervención
Por último, el seguimiento a corto plazo nos proporciona información técnica sobre las
acciones más concretas y específicas que se utilizaron para realizar el programa.