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Comment remédier aux erreurs dans les productions écrites et orales -…
Comment remédier aux erreurs dans les productions écrites et orales
Objectifs
Remédier aux erreurs dans les productions écrites
Remédier aux erreurs dans les productions orales
Importance de l'erreur dans l'apprentissage
L'erreur fait partie de l'apprentissage
Objectif : Éliminer progressivement les erreurs
Remédier aux erreurs dans une production écrite
Faire corriger
Guider les apprenants pour qu'ils corrigent eux-mêmes leurs erreurs
Impliquer activement les apprenants
Techniques de correction
Signaler l'erreur
Faire dire quelle est l'erreur
Faire corriger
Faire expliquer la règle
Agir pour mieux comprendre
Impliquer les apprenants dans la correction
Techniques de correction variées et motivantes
Statistiques de rétention
5 à 10% : Cours magistral ou lecture
20 à 30% : Vidéo ou démonstration
50 à 90% : Discussion avec les pairs, mise en pratique, transmission des enseignements
les grandes étapes du guidage de l’enseignant
lors de la remédiation des erreurs dans une production écrite
La première étape est de repérer l’erreur. Si d’autres occurrences sont présentes dans le texte, les faire relever aidera les apprenants à faire dire quel est le problème et à le corriger.
faire expliquer l’erreur → 3,
faire expliquer la règle → 5,
faire chercher des occurrences de la forme correcte dans le texte → 2,
faire corriger → 4,
faire signaler l’erreur → 1
Remédier aux erreurs dans une production orale
Une coopération dynamique
Rôle bienveillant de l'enseignant
Qualité du guidage
Techniques de correction
Répétition de l'énoncé
Correction implicite
Paraphrase
Variété des techniques de correction
Les reprises
Répétition de l'énoncé
Correction implicite
Paraphrase
Les sollicitations
Question fermée
L’enseignant propose l’énoncé correct sous forme de question.
Il veut :
Le fait de proposer la forme correcte sous forme de question invite l’apprenant à réfléchir à la proposition. Il reçoit un signal positif puisque malgré l’erreur, le message a été compris
L’enseignant joue le rôle d’aidant et met en confiance l’apprenant.
valoriser le sens du message
Amorce
Conclusion
Rôle de guide de l'enseignant
Impliquer l'apprenant dans le processus de remédiation
Techniques de correction bienveillantes