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MODELOS DE EVALUACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES - Coggle Diagram
MODELOS DE EVALUACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
son estructuras que miden la calidad desde el ambito didáctico y tecnológico. Son importantes porque:
Facilitan la toma de decisiones
Promueven el uso efectivo de la tecnología
Garantizan la calidad
Impulsan la innovación
Aspectos a evaluar
Diseño
Impacto en el aprendizaje
Contenido
MODELO DE CALIDAD LORI
Learning Object Review Instrument
Se centra en analizar la calidad pedagógica y eficacia de los objetos de aprendizaje digitales.
Calidad de contenido
Adecuacion de los objetivos
Retroalimentacion y adaptabilidad
Motivación
Diseño y presentación
Usabilidad
Accesibilidad
Reusabilidad
Cumplimiento de estandares
MODELO DE EVALUACIÓN PEDAGÓGICA DE REEVES Thomas Reeves (1997) Se centra en evaluar la eficacia de recursos educativos basados en computadoras.
Epitemología
Filosofia Pedagógica
Sustento psicológico
Orientación de las metas
Valor de la experiencia
Rol del profesor
Flexibilidad
Valor dfe los errores
Origen de la motivación
Adaptación de las diferencias
Control de aprendizaje
Actividades utilizadas
Aprendizaje colaborativo
Sencibilidad cultural
Este modelo propone 3 maneras de evaluar
Cognitiva
Por desempeño
Por carpetas
MODELO DE CALIDAD COdA Calidad de los objetivos de aprendizaje con enfoque integral
Motivación
Formato y diseño
Interactividad y adaptabilidad
Usabilidad
capacidad de generar reflexión, crítica e innovación
Accesibilidad
Calidad de los contenidos
Reusabilidad
Objetivos y coherencia didáctica
Interoperabilidad
FORMATO DE ECOBA Es un sistema de evaluación para recursos educativos digitales y se centra en:
Pertinencia y veracidad de los contenidos
Diseño estetico funcional
Diseño instruccional y aseguramiento de competencias
Es utilizado en:
Mejora continua
Comparación de recursos
Evaluación de objetos de aprendizaje
