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TEORÍAS Y MODELOS CURRICULARES - Coggle Diagram
TEORÍAS Y MODELOS CURRICULARES
Currículum y teorías
En toda práctica de enseñanza o hecho didáctico está implícita una serie de creencias que influyen en nuestra forma de trasmitir el conocimiento.
Currículum, teoría y práctica
El currículum es la planificación de todo aquello que se pretende que los estudiantes logren y que es guiado por la escuela. El currículum dirige la práctica mediante principios que marcan las líneas prioritarias y los criterios para tomar decisiones educativas.
Teorías paradigmáticas del currículum
diferentes paradigmas de investigación educativa, los podemos asimilar a las grandes teorías del currículo: hipotético-deductivas, interpretativas, socio críticas y posmodernistas.
Teorías positivistas o técnicas
El paradigma tradicional o positivista supone una reflexión empírica sobre la enseñanza y el aprendizaje. El cocimiento es un conjunto de habilidades que han de ser transferidas de los profesores a los alumnos.
Teorías interpretativas
No busca replicar o generalizar experiencias. El paradigma interpretativo del currículum está guiado por el contexto, puesto que pretende comprender la enseñanza y el aprendizaje como un proceso.
Teorías socio-críticas
una herramienta que está al servicio de la dominación cultural de determinados sectores sociales e incluso económicos. las condiciones de privación social, económica o cultural y las razones de la distribución de los bienes implican una determinada concepción de la sociedad.
Teoría curricular posmodernista
El posmodernismo es un movimiento estético, intelectual, mientras que posmodemidad es una condición de carácter social. las teorías curriculares han pasado de tener el foco puesto exclusivamente en la escolarización a entender ésta como un hecho más profundo y cultural.
Orientaciones teóricas del currículum
El currículum de autoactualización supone una experiencia educativa acumulativa que
produce un crecimiento personal. A veces se refieren a ellas como las teorías críticas, las cuales pretenden liberar a los individuos de las limitaciones de la sociedad.
Teorías orientadas a la sociedad
El currículum ha de ayudar a identificar problemas de carácter social, como el racismo, el sexismo, la contaminación ambiental, etc. Los conformistas consideran que el orden que existe es bueno, el mejor de los posibles.
Teorías orientadas al proceso
Las teorías orientadas al proceso se centran en describir cómo se desarrollan los currículos
y en aportar recomendaciones sobre cómo deberían desarrollarse.
