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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA - Coggle Diagram
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
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Aspectos Cognoscitivos
Fases de análisis
- Se deben determinar los objetivos con anticipación, con el fin de recopilar directamente la información que se busca.
- Se debe realizar el planeamiento de las actividades.
- Se necesita un resultado numérico.
Aspectos Socioafectivos
- Lo socioafectivo no se enseña como una materia específicamente, sino se adquiere con el contacto directo entre los alumnos con su comunidad educativa.
- No se evalúa a través de una prueba escrita sino por medio de las interacciones con otros.
Aspectos Psicomotores
- Se anliza las habilidades del niño para correr, equilibrarse y hacer diversos movimientos físicos.
- Se observa si el niño avanza y madura con el pasar del tiempo, si su cuerpo, músculos maduran.
- Además, se valora si el niño conoce su cuerpo y partes.
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