Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
วิชาการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในอาชีพ - Coggle Diagram
วิชาการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในอาชีพ
หน่วยที่ 1 เทคโนโลยีดิจิทัลเบื้องต้นการทำงานร่วมกันการแบ่งปันหน้าจอ การทำงานผ่านระบบคลาวด์ และโปรแกรมประชุมทางไกล
การทำงานร่วมกัน (Collaboration)
การแบ่งปันหน้าจอ (Screen Sharing)
ความหมายของเทคโนโลยีดิจิทัล
โปรแกรมประชุมทางไกล (Video Conference Tools)
การทำงานผ่านระบบคลาวด์ (Cloud Computing)
มารยาทและข้อควรปฏิบัติในการประชุมออนไลน์
หน่วยที่ 4 โปรแกรมตัดต่อสื่อภาพเคลื่อนไหว
ตัวอย่างโปรแกรมยอดนิยม
คุณสมบัติของโปรแกรมตัดต่อ
ความหมายของโปรแกรมตัดต่อสื่อภาพเคลื่อนไหว
ขั้นตอนการตัดต่อวิดีโอ
ประโยชน์ของการใช้โปรแกรมตัดต่อ
หน่วยที่ 6 โปรแกรมระบบอัตโนมัติและการ
วิเคราะห์ข้อมูล
ความหมายของ การวิเคราะห์ข้อมูล (Data Analysis)
เครื่องมือวิเคราะห์ข้อมูลที่นิยมใช้
ประโยชน์ของระบบอัตโนมัติ
ขั้นตอนการวิเคราะห์ข้อมูล
ประเภทของโปรแกรมระบบอัตโนมัติ
ความสัมพันธ์ระหว่าง Automation & Data Analysis
ความหมายของ ระบบอัตโนมัติ (Automation)
ตัวอย่างการใช้งานจริง
หน่วยที่ 2 โปรแกรมสร้างเว็บและสื่อดิจิทัล
โปรแกรมสร้างสื่อดิจิทัล
แนวคิดในการออกแบบเว็บไซต์และสื่อดิจิทัล
โปรแกรมสร้างเว็บไซต์ (Website Builder Tools)
ขั้นตอนการสร้างเว็บไซต์หรือสื่อดิจิทัล
ความหมายของเว็บไซต์และสื่อดิจิทัล
จริยธรรมในการใช้เนื้อหาดิจิทัล
หน่วยที่ 5 เทคโนโลยีเก็บข้อมูล (Block Chain) และการทำธุรกรรมการเงินดิจิทัล
สกุลเงินดิจิทัล
การใช้งาน Blockchain
สกุลเงินดิจิทัล (Cryptocurrency)
ประเภทของ Blockchain
การทำธุรกรรมการเงินดิจิทัล
คุณสมบัติของ Blockchain
ข้อดีและข้อจำกัด
ความหมายของ Blockchain
หน่วยที่ 7 เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ ดิจิทัลเพื่อความมั่นคงปลอดภัย
และการเป็นพลเมืองในยุคดิจิทัล
การเป็นพลเมืองในยุคดิจิทัล (Digital Citizenship)
ความเชื่อมโยงของทั้ง 3 เรื่อง
ดิจิทัลเพื่อความมั่นคงปลอดภัย (Cybersecurity)
ตัวอย่างการใช้งานจริง
เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence - AI)
หน่วยที่ 3 โปรมแกรมตกแต่งภาพ และการใช้โปรแกรมจับการทำงานของหน้าจอ
โปรแกรมตกแต่งภาพยอดนิยม
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการตกแต่งภาพ
การประยุกต์ใช้งานในอาชีพ
การใช้โปรแกรมจับหน้าจอ (Screen Recording & Screenshot)
แนวทางการใช้เครื่องมืออย่างมีจริยธรรม