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¿Qué ideas propongo para cumplir con cada una de las buenas prácticas para…
¿Qué ideas propongo para cumplir con cada una de las buenas prácticas para el uso de las TIC?
Lo relevante debe ser siempre lo educativo, no lo tecnológico, cualquier tecnología utilizada debe ir enfocada a mejorar el aprendizaje.
Para reforzar la comprensión lectora: Utilizar una herramienta en línea que permita hacer anotaciones y subrayar por ejemplo KAMI
Las tics no tienen efectos mágicos sobre el aprendizaje, ni generan automaticamente innovación educativa
Autoevaluaciones al final de la clase, evaluar funcionalidad de la herramienta.
las TIC refuerzan el aprendizaje por recepción. Con un método de enseñanza constructivista.
Uso de presentaciones interactivas en Genially y
Canva.
Se deben utilizar las TIC de forma que el alumnado aprenda “haciendo cosas”
con la tecnología.
Diseña actividades prácticas, como:
Crear un podcast en clase para repasar un tema.
Diseñar una infografía en Canva sobre un contenido.
Buscar datos en fuentes confiables y presentarlos en una presentación.
Realizar un debate virtual en Padlet o Flip.
Las TIC deben utilizarse tanto como recursos de apoyo para el aprendizaje
académico así como para la adquisición y desarrollo de competencias específicas en la
tecnología digital e información.
En Matemáticas: resolver ejercicios en
GeoGebra.
Debemos utilizar las tic como herramienta para la búsqueda y consulta de información, así como para comunicarse con otras personas.
leer artículos
2.ver documentales
resumir
foros
5.videollamadas,
Deben ser utilizadas, tanto para el trabajo individual del alumno, como para el aprendizaje colaborativo; presencial o virtualmente.
Trabajo individual
Quiz interactivos en Kahoot o Wordwall
Trabajo colaborativo
Creación de presentaciones grupales en Google Slides, proyectos en Jamboard o Miro
Al planificar con TIC, es importante definir tanto los objetivos curriculares como las competencias tecnológicas o informacionales que se desarrollarán en los estudiantes.
Tener segmentos en clase
Capacidad para crear contenido multimedia.
Trabajo colaborativo en entornos virtuales.
Debe evitarse la improvisación, es importante tener planificados los tiempos, tareas y actividades.
Utilizar rúbricas de evaluación
Usar las TIC no debe considerarse ni planificarse como una acción ajena o
paralela al proceso de enseñanza habitual.
